夏日，當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林，頓感空氣清新濕潤(rùn)，這主要得益于綠色植物的（　　）
A、光合作用和蒸騰作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和吸收作用D、茂盛的林木遮住了大部分陽(yáng)光
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建的生態(tài)型種養(yǎng)殖模式圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蔬菜在白天能為牛提供氧氣B、蔬菜在白天只能進(jìn)行光合作用C、蔬菜可以作為牛的食物D、牛糞可以作為蔬菜的肥料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

二氧化碳是動(dòng)物呼吸作用所產(chǎn)生的廢物，但對(duì)哪種生物而言，卻是有用的（　�。�
A、海馬B、丁香C、青蛙D、蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

新疆的瓜要比內(nèi)地的瓜更甜的原因是（　�。�
A、品種的遺傳不同B、土壤條件不同C、晝夜溫差影響光合作用和呼吸作用，從而影響糖類(lèi)的貯存D、大氣條件不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物光合作用的器官是（　�。�
A、莖B、葉C、葉綠體D、細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

嚴(yán)重干旱會(huì)造成作物顆粒無(wú)收，這是因?yàn)楣夂献饔帽仨氂校ā　。?/div>
A、光B、水C、二氧化碳D、適宜溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（　�。�
①葉肉細(xì)胞  ②保衛(wèi)細(xì)胞  ③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞．
A、①B、①②C、①②④D、①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

張明同學(xué)在學(xué)光合作用后，在一棵樹(shù)的早晨、中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c，將葉片脫水后，稱(chēng)其干重，他的結(jié)果是（　　）
A、a＞b＞cB、b＞c＞aC、c＞b＞aD、a＞c＞b

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同步練習(xí)冊(cè)答案