【題目】觀察草履蟲實驗，用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（　　）

A. 培養(yǎng)液的下層 B. 培養(yǎng)液的中層

C. 培養(yǎng)液的表層 D. 培養(yǎng)液的任意部分

【答案】C

【解析】

草履蟲的生活需要氧氣，培養(yǎng)液的表層含有豐富的氧，草履蟲大多集中在培養(yǎng)液的表層，因此實驗時用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲，最好從表層吸取，這樣能獲得較多的草履蟲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擠壓番茄果實時流出的汁液主要來自（ ）

A．細胞質(zhì) B．細胞膜 C．液泡 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細胞結(jié)構(gòu)的（　�。�

A. 細胞壁中 B. 線粒體中 C. 液泡中 D. 葉綠體中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_________；該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是_________；此生態(tài)系統(tǒng)中，_________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_________；如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是_________。

（3）圖丙中，A圖表示_________關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_________。

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_________。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示右心室的是______，它與同側(cè)的心房之間具有_______瓣，該瓣膜的作用是防止血液________，圖中四個腔中________的壁最厚。（填字母）

（2）乙圖中表示毛細血管的是______，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細胞中的____單行通過，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行__________。

（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③______相連，則血管⑦內(nèi)流________血。血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回C________，完成血液循環(huán)中的_________循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，這種免疫屬（ ）

A．人工免疫 B．非特異性免疫 C．特異性免疫 D．自然免疫

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【題目】綠色植物通過下列哪項作用參與了生物圈的水循環(huán)（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能相對應(yīng)，不正確的是（　�。�

選項

結(jié)構(gòu)

功能

A

脊髓

反射、傳導

B

大腦

調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞

C

小腦

協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡

D

腦干

調(diào)節(jié)心跳、血壓、呼吸、運動等

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案