3．如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）顯微鏡下草履蟲的形狀像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋底．
（2）圖中的結(jié)構(gòu)纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用，具有呼吸作用的是表膜．
（3）食物由口溝進(jìn)人體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^胞肛排出體外．

分析 如圖草履蟲就是單細(xì)胞的動(dòng)物，由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)和功能如下：

圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱是：1是收集管，2是伸縮泡，3是小核，4是大核，5是細(xì)胞質(zhì)，6是胞肛，7是纖毛，8是表膜，9是口溝，10是食物泡．

解答 解：（1）草履蟲的身體形狀從平面角度看上去像一只倒放的草鞋底，因而叫做草履蟲．
（2）草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中游動(dòng)，靠表膜與水進(jìn)行氣體交換．
（3）食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，消化后的食物殘?jiān)职嘏懦鲶w外．
故答案為：（1）倒轉(zhuǎn)的草鞋底；
（2）纖毛；表膜；
（3）口溝；胞肛

點(diǎn)評(píng) 草履蟲是簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物，可結(jié)合著其結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)就不見了，說明污點(diǎn)在（　　）
A．裝片上B．目鏡上C．物鏡上D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在調(diào)查校園生物的過程中，下列同學(xué)的做法正確的是（　　）
A．小海發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，便拔下來帶回家去研究
B．小梅拔開草叢，一只蝗蟲飛了起來，很快便飛到校園外面去了，小梅便及時(shí)地記錄下來
C．小濤調(diào)查時(shí)記錄中有蜈蚣，其他同學(xué)都沒有，小濤決定把它刪掉
D．小明發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍，他覺得不舒服，沒有記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．若將等量的金魚藻放入盛有涼開水的甲燒杯中和盛有池塘水的乙燒杯中，放在陽光下，將會(huì)看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．兩燒杯中都有氣泡產(chǎn)生
B．兩燒杯中都沒有氣泡產(chǎn)生
C．甲燒杯中有氣泡產(chǎn)生，乙燒杯中沒有氣泡產(chǎn)生
D．甲燒杯中沒有氣泡產(chǎn)生，乙燒杯中有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．春蘭秋菊、南橘北梨，造成這些生物生活差異的生態(tài)因素依次是（　　）
A．水分和光B．土壤和溫度C．光和溫度D．溫度和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列能正確表示人體的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→人體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是BDCAEGF．（填寫正確的編號(hào)順序）
（2）圖D和圖G所滴的液體分別是清水和碘液．
（3）圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮．（選填“內(nèi)”或“外”）
（4）為了避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡影響觀察，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕地蓋上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列鳥類的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，與適應(yīng)飛行沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．流線型體形B．直腸短，隨時(shí)排便
C．具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是（　　）
A．胃B．胰腺C．大腸D．咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案