3.蜜蜂的發(fā)育過程是( 。
A.受精卵→若蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→成蟲→蛹
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.蛹→受精卵→幼蟲→成蟲

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

解答 解:蜜蜂的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期,因此蜜蜂的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.小紅喜歡和媽媽一塊到超市超市買純牛奶等食品,你認(rèn)為她們?cè)谫徺I牛奶等食品時(shí),除了應(yīng)該關(guān)注食品包裝上有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分外,還要關(guān)注是否含添加劑以及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠址等內(nèi)容.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.中國(guó)是養(yǎng)蠶縲絲最早的國(guó)家,“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”有效促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,如圖為家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.家蠶屬于有性生殖
B.家蠶比蝗蟲多了③蛹期
C.蠶絲產(chǎn)生與②時(shí)期
D.家蠶發(fā)育的四個(gè)時(shí)期中,染色體是不一樣的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某人患有下肢靜脈曲張,若其下肢靜脈內(nèi)的血栓脫落,隨血液流動(dòng),最有可能滯留的部位是( 。
A.肺靜脈B.右心房C.下肢毛細(xì)血管D.肺部毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟如下:(1)擦拭蓋玻片; (2)在載玻片上滴清水;(3)取材;(4)染色;(5)蓋上蓋玻片.他的操作有哪些錯(cuò)誤?( 。
A.(1)中沒擦拭載玻片B.(4)和(5)的順序顛倒
C.(2)中應(yīng)該滴生理鹽水D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪種疾病常常被稱為“現(xiàn)代文明病”?( 。
A.急性傳染病B.肺結(jié)核C.流感D.心血管疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律,才能健康地生活.請(qǐng)據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答:
(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜.該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分共有3種,參與此過程的消化液共有5種.
(2)被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán),首先進(jìn)入心臟的腔是①(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質(zhì)是①②(提示:只考慮①②③,填標(biāo)號(hào)即可.①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②二氧化碳 ③氧氣).
(4)③是肺的簡(jiǎn)圖,外界氣體進(jìn)入肺是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,若吸氣,此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為收縮狀態(tài).
(5)若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖,你認(rèn)為最可能的原因是腎小管發(fā)生病變,若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞,則有可能腎小球發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.秋季小麥播種后,接著下了一場(chǎng)大雨,結(jié)果小麥出苗很少,其主要原因是( 。
A.土壤中空氣不足B.土壤中養(yǎng)分流失C.土壤的溫度過低D.土壤中水分不足

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)如果把人的眼球比作一架照相機(jī),那么,裝入的底片相當(dāng)于圖中的[④]視網(wǎng)膜;鏡頭相當(dāng)于圖中[②]晶狀體.
(2)足球比賽中,守門員看到足球迎面而來,此時(shí)晶狀體曲度變大,并對(duì)光線起到折射作用,在[④]視網(wǎng)膜形成物像,刺激感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)傳遞到[Ⅲ]視覺中樞形成視覺,之后守門員做出了撲救動(dòng)作,看臺(tái)上的球迷看到球進(jìn)了后面紅耳赤、心跳加速、欣喜若狂,這是腎上腺激素大量分泌起作用的結(jié)果.因此人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的.
(3)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走.在這一過程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[4]鼓膜產(chǎn)生振動(dòng),傳到[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層形成聽覺.
(4)圖中B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質(zhì).
(5)人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是能夠?qū)φZ言和文字的刺激建立條件反射.

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