【題目】地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),地衣又能夠分泌出地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用,這一事實(shí)說明( )

A. 生物能排出廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物具有應(yīng)激性 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境

【答案】D

【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境;地衣又能夠分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是( )

A. 關(guān)節(jié)軟骨 B. 關(guān)節(jié)腔 C. 關(guān)節(jié)窩 D. 關(guān)節(jié)囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草莓是北京郊區(qū)溫室里普遍種植的一種水果,請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖所示密閉草莓溫室6點(diǎn)到20點(diǎn)之間蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況。從圖中可知10點(diǎn)﹣12點(diǎn)之間,蒸騰作用強(qiáng)度逐漸_____;原因是中午時(shí)光照強(qiáng)烈,導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,葉片上的______關(guān)閉。

(2)草莓白化葉病時(shí),葉片上出現(xiàn)大小不等的白色區(qū)域。為了探究白化葉能否進(jìn)行光合作用,某同學(xué)先將患病植株___24小時(shí),然后光照4小時(shí),取下一片白化葉進(jìn)行脫色處理、清水漂洗后在葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)白色區(qū)域___,說明植物光合作用的場所是細(xì)胞的_____

(3)采用保鮮膜包裹的方法保存草莓,主要是為了隔絕空氣,抑制了它的____作用,減少有機(jī)物的分解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,此時(shí)應(yīng)注視

A目鏡 B玻片標(biāo)本 C反光鏡 D物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是( 。

A. 木魚、鐘乳石 B. 蘑菇、石花菜 C. 珊瑚、菊花 D. 枯枝、珊瑚蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述正確的是( 。

A. 吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是圖中的①

B. 具有保護(hù)根尖作用的是圖中的⑤

C. 能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是圖中的②

D. 幼根的生長依靠圖中的③和④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】千百年來,人們對(duì)生物的運(yùn)動(dòng)有了不少認(rèn)識(shí),有人將其凝練成一些成語或短語,如“鯉魚跳龍門”中的一個(gè)“跳”字,將鯉魚的運(yùn)動(dòng)描寫得活靈活現(xiàn)。請(qǐng)你寫出以下成語中表明的運(yùn)動(dòng)方式。萬馬奔騰----魚翔淺底----飛蛾投火---- 斗折蛇行----

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)圖A表示呼吸過程中________時(shí)的狀態(tài),此時(shí),膈肌_______,胸廓________,肺內(nèi)氣壓______外界氣壓,氣體被__________。

2)圖B表示呼吸過程中_________時(shí)的狀態(tài),此時(shí),膈肌_______ ,胸廓 __________,肺內(nèi)氣壓______外界氣壓,氣體被_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案