【題目】如圖是豆目的部分分類(lèi)圖解,親緣關(guān)系最近的兩類(lèi)植物是( )
A. 合歡和紫檀B. 合歡和菜豆C. 綠豆和菜豆D. 綠豆和紫檀
【答案】C
【解析】
生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,親緣關(guān)系越近。
由分析可知,分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,親緣關(guān)系越近。據(jù)分類(lèi)索引可知:綠豆和菜豆同屬,綠豆和紫檀同科,合歡和紫檀同目,合歡和菜豆同目,屬、科、目中屬最小,因此同屬的綠豆和菜豆親緣關(guān)系最近。故C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象? ( )
A.種子萌發(fā),長(zhǎng)出幼苗
B.天氣炎熱,人體出汗
C.蛇的冬眠
D.溶洞中的石筍逐漸長(zhǎng)高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了昆蟲(chóng)的( )
A.學(xué)習(xí)行為
B.取食行為
C.個(gè)體間通訊
D.遷徒行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、排泄各系統(tǒng)、器官之間關(guān)系的一個(gè)示意圖(①—⑦表示的是某種物質(zhì),A—D表示的是某種生理過(guò)程)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如果①是淀粉,那么參與消化的消化器官有哪些?_______如果①是脂肪,那么參與消化的消化液有哪些?_______
(2)圖中③是_________,④是_________,我們把A生理活動(dòng)稱(chēng)為_________,它是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的。
(3)圖中下列物質(zhì)中,哪種物質(zhì)徘出體外的過(guò)程不能叫排泄(______)
A、③ B、⑤ C、⑥ D、⑦
(4)D的生理過(guò)程叫做_________,經(jīng)過(guò)這個(gè)交換過(guò)程,血液的成分由_________血變成了________血,它是屬于________循環(huán)的一部分。
(5)生理過(guò)程C是在腎臟的腎單位完成的,它包含_________、_________兩個(gè)生理過(guò)程。
(6)正常人⑥中不含有的成分是(______)
A、葡萄糖 B、無(wú)機(jī)鹽 C、尿酸 D、尿素
(7)下列與排泄功能無(wú)直接關(guān)系的器位或系統(tǒng)是(_______)
A、消化系統(tǒng) B、皮膚 C、呼吸系統(tǒng) D、泌尿系統(tǒng)
(8)圖中E系統(tǒng)指的是_________,它的主要功能是運(yùn)輸作用,其中氧氣是由_________來(lái)運(yùn)輸?shù),養(yǎng)料和廢物是由_________運(yùn)輸?shù)摹?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是:( )
A.線(xiàn)粒體
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)的動(dòng)物中,名字中都有一個(gè)“魚(yú)”字,但真正屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A.鯨魚(yú)
B.娃娃魚(yú)
C.章魚(yú)
D.帶魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子。但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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