A. | 增加空氣中氧氣的含量 | B. | 增加空氣中二氧化碳的含量 | ||
C. | 有效地利用光能,增加光能利用率 | D. | 培育新品種,增加葉綠素含量 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解答 解:A、“增加空氣中氧氣的含量”,農(nóng)作物的呼吸作用增強(qiáng),消耗的有機(jī)物增多,因此不能使農(nóng)作物增產(chǎn),A不正確;
B、二氧化碳是光合作用的原料,因此“增加空氣中二氧化碳的含量”可以增加光合作用的原料,能使農(nóng)作物增產(chǎn),B正確;
C、光合作用的能量來源是光,因此“有效地利用光能,增加光能利用率”能使農(nóng)作物增產(chǎn),C正確;
D、葉綠素能吸收光能,是光合作用的場所,因此“培育新品種,增加葉綠素含量”能使農(nóng)作物增產(chǎn),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲種子先萌發(fā) | B. | 乙種子先萌發(fā) | C. | 同時(shí)萌發(fā) | D. | 無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學(xué)信息 | C. | 行為信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若①這種血細(xì)胞缺乏,身體一旦受傷便會(huì)血流不止 | |
B. | ②是紅細(xì)胞,是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的 | |
C. | ③指的血漿,它具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能 | |
D. | ④三種血細(xì)胞中只有它沒有細(xì)胞核 |
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