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11．鯨像魚一樣可以在水中游泳，但不是魚，原因是（　�。�
A．體表沒有鱗片
B．胎生、哺乳，體腔內有隔
C．體溫恒定
D．用腮呼吸，體腔被膈分成胸腔和腹腔

分析 （1）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．
（2）哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：鯨俗稱“鯨魚”，鯨魚雖然生活在水中，但是胎生、哺乳，體腔內有膈．因此鯨屬于哺乳動物，而魚類用鰓呼吸，卵生．所以鯨俗稱“鯨魚”，鯨魚生活在水中，但是不屬于魚類的最主要原因是B、胎生、哺乳，體腔內有膈．
故選：B．．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物和魚類的主要特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1是眼球的結構示意圖．據圖回答：

（1）眼球內能成像的部位是[8]視網膜．
（2）常說的白眼珠是指眼球壁的[6]鞏膜．
（3）若長時間近距離看書寫字，容易造成假性近視．以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖2所示，這種情況下要想看清楚遠處的物體，就需選如圖的A（填字母）透鏡加以糾正．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．光合作用實驗中，若將葉的主脈切斷，一切按規(guī)范操作，則發(fā)現葉片先端遇碘液未變藍色．此實驗說明（　�。�
A．光合作用需要光B．光合作用產生淀粉
C．水是光合作用的原料D．二氧化碳是光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：④破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；②破壞蝌蚪的甲狀腺，在飼養(yǎng)缸中放入甲狀腺激素，蝌蚪能發(fā)育為成蛙．這兩個實驗可證明（　�。�
A．甲狀腺激素能促進幼年動物的個體發(fā)育
B．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素能促進蝌蚪長成甲狀腺
D．碘是甲狀腺激素的重要成分，加碘可以解決蝌蚪發(fā)育為成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物中，不屬于真菌的是（　　）
A．酵母菌B．細菌C．青霉D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面屬于鳥類特有特征的是（　�。�
①體表有羽毛    ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸    ③體溫恒定
④通過產卵繁殖后代   ⑤前肢覆羽成翼   ⑥善于飛行．
A．①③⑥B．②③④C．①②⑤D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物的先天性行為所具有的特點是（　　）
①由動物體內的遺傳物質所決定的行為    ②動物在生活中逐漸積累經驗形成的行為
③動物生來就有的行為    ④不是動物生來就有的行為．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體內最重要的供能物質是    ，構成細胞的基本物質是    ，儲備能源的物質是   （　　）
A．糖類、蛋白質、維生素B．糖類、脂肪、蛋白質
C．糖類、蛋白質、脂肪D．蛋白質、脂肪、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列可以說明生物能對外界刺激作出反應的是（　　）
A．人通過出汗排出廢物B．鯨呼氣時會產生霧狀水柱
C．西瓜能進行光合作用制造有機物D．含羞草的葉受到踫觸時會合攏

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