【題目】下列有關(guān)免疫的描述，正確的是（ ）
A.超強(qiáng)的免疫系統(tǒng)會消滅病菌，保證器官移植成功
B.一定的抗體只能與一定的抗原結(jié)合
C.抵抗抗原的功能過弱會引起過敏反應(yīng)
D.吞噬細(xì)胞吞噬病原體屬于特異性免疫

【答案】B
【解析】抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．所以，一定的抗體只能與一定的抗原結(jié)合。但免疫并不是總對人體有益的，如防御感染免疫功能過強(qiáng)會發(fā)生過敏反應(yīng)，自身穩(wěn)定的免疫功能過強(qiáng)容易得類風(fēng)濕性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視的功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤．故答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能長成參天大樹，說明生物能夠_____；成熟的生物體能產(chǎn)生下一代，說明生物還能夠_____，它們屬于生物的基本特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為伸肘和屈肘動作示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）運動系統(tǒng)主要是由骨、_________和________組成。

（2）圖A中肌肉3是___________，4是___________。

（3）圖B是_________動作（“伸肘”或“屈肘”），這時，肌肉3處于___________狀態(tài)（“收縮”或“舒張”），肌肉4處于_________狀態(tài)（“收縮”或“舒張”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題。

（1）圖中生物的營養(yǎng)方式都是___ ，其中屬于單細(xì)胞生物的有______（填字母）。

（2）可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的[ ]_____，這類生物與D最顯著的區(qū)別是_____________；D發(fā)面是因為在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了______。

（3）高致病性“禽流感”是由[ ]______侵入家禽的體內(nèi)引起的，它是有蛋白質(zhì)外殼和_______________組成的。

（4）圖中____（填字母）在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落。古代有人會把長有“綠毛”的糨糊涂在剛劃破的手指上，可以起到殺菌的作用，與圖中生物[ ]_____有關(guān)，“綠毛”的“毛”指的是構(gòu)成菌體的_____；其中“綠毛”的綠色是___ 的顏色；長有“綠毛”的糨糊中具有殺菌作用的物質(zhì)是______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中都屬于生物的一組是

A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚、小狗、小草

C. 貓、珊瑚蟲、細(xì)菌 D. 蝴蝶、小鳥、生長的石筍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺吸氣時，肺容積及氣壓的變化是（　�。�
A.肺容積增大，氣壓升高
B.肺容積縮小，氣壓升高
C.肺容積增大，氣壓下降
D.肺容積縮小，氣壓下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)能夠靈活運動且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運動的結(jié)構(gòu)是[]_____它可以減少骨與骨之間的摩擦，使其牢固的結(jié)構(gòu)是[]_____及包在外面的肌肉、韌帶。

（2）運動時若用力過猛，[]_____會從[]_____中滑落出來，造成脫臼。關(guān)節(jié)炎病人的關(guān)節(jié)腫脹疼痛，其病變部位是圖中的[]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)根據(jù)顯微鏡下觀察到的多種動植物細(xì)胞，畫出的動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。回答下列問題。

（1）具有保護(hù)作用，同時還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]________。（填序號和結(jié)構(gòu)名稱）

（2）④細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，在生物的________中具有重要作用。

（3）若該同學(xué)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，記錄了以下步驟。則這幾個步驟的正確序是________。（用操擇作步驟前的字母排序）

a．漱口后，用清毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮，將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中

b．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2至3次

c．用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水，滴一滴在潔凈的載玻片中央

d．用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸液滴，然后緩慢地放平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生物基本特征的是（ ）

A、生物都能思考 B、生物都能進(jìn)行光合作用

C、生物都能運動 D、生物都具有應(yīng)對刺激的反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案