放在黑暗處大小相同的4個密閉魚缸，里面的水高度相同，魚的大小也相同，進行如下處理．那么，哪個魚缸中的魚先死？（　�。�
A．1缸清水、1條魚
B．1缸清水、5條魚
C．1缸清水、10條魚和一部分水草
D．1缸清水、10條魚
魚無論在光下還是在黑暗處都要進行呼吸，植物也是這樣．魚缸中水的含氧量最初是相同的，魚的大小又一樣，魚缸中魚越多，消耗的氧就越多．而在黑暗處，水草只能消耗氧氣，不能進行光合作用釋放氧氣，因此，魚缸中的水草反而加速了氧氣的消耗．故選項C1缸清水、10條魚和一部分水草中，水草若是在陽光下，通過光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中釋放的氧超過了自身對氧的需要，維持魚缸中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．但是在黑暗處，水草只能進行呼吸作用與魚爭奪氧氣．使魚缺氧窒息而先死．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將暗處理后甲葉片的主脈切斷 , 乙葉片 C 處兩面均貼上 不透明的錫箔紙 ( 如右圖所示 ) 。置于陽光下 ,4 個小時后 , 將甲、 乙兩葉片同時取下 ,脫色漂洗滴加碘液 , 發(fā)現(xiàn) B、D 部分變藍色 ,A 、C 部分未變藍色。該實驗證明植物進行光合作用需要

A.H20 和 C02           B. 葉綠素和陽光
C.H20 和陽光     D.H20 和葉綠素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分）為了延緩全球變暖趨勢，2010年聯(lián)合國在墨西哥召開氣候變化大會，會議主題是討論各國如何減少溫室氣體的排放。圖3是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的模式圖（A、B、C、D代表不同的生物），請據(jù)圖回答：

（1）圖中的生物      （填字母）代表綠色植物，對維持生物圈中的         平衡有重要作用。
（2）生物D是生態(tài)系統(tǒng)中的               ，對于二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要的作用。
（3）②代表的生理過程是             。
（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體排放主要來自于圖中所示的        （填序號），使得全球氣候日趨變暖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新鮮水果常用保鮮袋包起來，目的是
A．防止蟲蛀B．降低蒸騰作用
C．降低呼吸作用D．保持水果細胞生活的適宜溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進行光合作用的時間和部位分別是                                  
A．只在黑夜，任何活的部位B．白天和黑夜，任何活的部位
C．只在黑夜，有葉綠體的部位D．只在白天，有葉綠體的部位

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林空氣中含氧量最多的時間是（　�。�
A．凌晨B．上午C．下午D．傍晚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們在養(yǎng)金魚時，常將一些新鮮水草放入魚缸中，這主要是為了提供給金魚食物．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

第二屆低碳地球峰會于2012車10月19日21日在中國廣州白云國際會議中心舉行，主題為“通向2020的路線圖”．大氣中的氧和二氧化碳含量能保持相對穩(wěn)定，是由于（　�。�
A．光合作用的結(jié)果B．蒸騰作用的結(jié)果
C．大氣中氧含量多的結(jié)果D．氧大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題．

實驗步驟如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．
（1）步驟①的作用：______．
（2）這個實驗說明了：______．

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