【題目】圖一~圖四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖一中的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的(填圖中的序號).
(2)圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料二氧化碳是通過圖四中的[](填圖中的序號和名稱)進(jìn)入葉片內(nèi)的.
(3)圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)是由[](填圖中的序號和名稱)提供的.
(4)圖三所示植物生長所需要的有機(jī)物由圖四中(填圖中的序號)的細(xì)胞通過光合作用合成的,而所需的水分和無機(jī)鹽則主要是通過②根的根尖結(jié)構(gòu)中的吸收的.
【答案】
(1)7
(2)5,氣孔
(3)2,胚乳
(4)2,成熟區(qū)
【解析】(1)圖一中的5是精子,3是卵細(xì)胞,精卵結(jié)合后形成的受精卵將來發(fā)育成7胚.圖二中的3子葉、4胚芽、5胚軸和6胚根共同構(gòu)成7胚.因此圖一中的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的7胚.
(2)圖四中5氣孔是氣體交換的“窗口”.因此圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料二氧化碳是通過圖四中的5氣孔(填圖中的序號和名稱)進(jìn)入葉片內(nèi)的.
(3)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在2胚乳組織,因此圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)是由2胚乳(填圖中的序號和名稱)提供的.
(4)圖四中的2葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體,葉綠體是光合作用的場所.因此圖三所示植物生長所需要的有機(jī)物由圖四中2葉肉的細(xì)胞通過光合作用合成的,而所需的水分和無機(jī)鹽則主要是通過②根的根尖結(jié)構(gòu)中的成熟區(qū)吸收的.
所以答案是:(1)7(2)5氣孔(3)2胚乳(4)2;成熟區(qū)
【考點(diǎn)精析】利用果實(shí)與種子的形成和種子萌發(fā)的過程對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮;種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校八年級生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動,設(shè)計了以下實(shí)驗裝置.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖裝置A的實(shí)驗進(jìn)行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗證明了植物呼吸釋放的氣體是 .
(2)在實(shí)驗過程中,裝置A塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自于植物的 .
(3)裝置A的實(shí)驗選用黑色的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行而影響實(shí)驗效果.
(4)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗說明光合作用產(chǎn)生了 .
(5)為探究裝置B“進(jìn)行光合作用的植物是金魚藻“,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正;應(yīng)去掉圖乙中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)是人體排出廢物的途徑之一。下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)說法錯誤的是
A.由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成
B.尿道是形成尿液的器官
C.輸尿管能輸送尿液
D.膀胱能暫時貯存尿液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答.
(1)A是 , 它是由產(chǎn)生的.
(2)B是 , C是 .
(3)D表示過程.胎兒通過和臍帶從母體獲得營養(yǎng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 2008年汶川地震中,一些被困者被迫喝自己的尿液來維持生命,他們這樣做的目的是為了補(bǔ)充體內(nèi)所需的
A. 能量 B. 水分 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖,請認(rèn)真識圖并回答問題:
(1)圖中的① , ④ .
(2)組成青霉的菌絲有兩種,其中在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的,叫[] .
(3)蘑菇的地上部分叫子實(shí)體,它由[]和[]兩個部分組成.
(4)青霉和蘑菇都屬于多細(xì)胞真菌,有些真菌是單細(xì)胞,例如 . 真菌可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有( )
A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競爭關(guān)系 D. 分工關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 , 綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈 . 其中能量最多的生物是 .
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 .
(4)綠色植物通過A過程固定光能,A過程表示作用.
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