18．今年3月，手機(jī)微信上流傳這樣一段視頻：一條長1.6米的蛇爬上樹梢偷吃了鳥窩里的-只雛鳥，親鳥發(fā)現(xiàn)后．與這條大自己幾十倍的長蛇激烈對戰(zhàn)了12分鐘，最終憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和尖銳的喙啄死了這條長蛇．親鳥的這種行為屬于（　　）
A．攻擊行為B．防御行為C．繁殖行為D．領(lǐng)域行為

分析 攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
領(lǐng)域行為：領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為．

解答 解：題干中鳥的行為是為了保護(hù)雛鳥的行為，屬于防御行為．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游镄袨榈念愋秃吞攸c(diǎn)，能結(jié)合具體的例子來靈活分析動(dòng)物的幾種行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物體吸收水分的主要結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸水分的通道、調(diào)節(jié)氣孔開閉的細(xì)胞依次是（　�。�
A．導(dǎo)管、根毛、保衛(wèi)細(xì)胞B．導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞、根毛
C．保衛(wèi)細(xì)胞、根毛、導(dǎo)管D．根毛、導(dǎo)管、保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于光合作用的說法，正確的是（　�。�
A．原料是二氧化碳和氧氣，產(chǎn)物是有機(jī)物和能量
B．原料是二氧化碳和光能，產(chǎn)物是化學(xué)能和氧氣
C．原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（儲存著能量）和氧氣
D．原料是有機(jī)物（儲存著能量）和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成的系統(tǒng)是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．泌尿系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢的敘述，不正確的是（　　）
A．由簡單到復(fù)雜B．由水生到陸生
C．由低等到高等D．由個(gè)體小到個(gè)體大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．雙眼皮（顯性）和單眼皮（隱形）是一對相對性狀，一對雙眼皮的夫婦所生的兒子卻是單眼皮，試問，這對夫婦再生一個(gè)雙眼皮兒子的幾率是（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{8}$D．0

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下屬于處方藥的是（　　）
A．創(chuàng)可貼B．板藍(lán)根C．青霉素D．保濟(jì)丸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將下列動(dòng)物所屬類別和生殖發(fā)育特點(diǎn)用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示：圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程；圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖分析作答：

（1）小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí)，一是把葉片平展在載玻片上，二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片，三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，四是用毛筆蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片后吸去多余的水分．
（2）在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于保護(hù)組織的是①④（填標(biāo)號）．
（3）圖乙中a過程表示光合作用，其進(jìn)行的場所是圖丙中的[2]葉綠體，在圖甲中，該結(jié)構(gòu)主要分布在[②]葉肉細(xì)胞中．
（4）圖乙中b過程進(jìn)行的場所是圖丙中的[7]線粒體，b過程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí)，還要釋放能量，為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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