以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:
編號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法20粒種子

擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫5℃
實驗結果種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為______;3號瓶種子不萌發(fā),是因為______;4號瓶種子不萌發(fā),是因為______.
(2)如果將2號瓶分別與1號瓶、3號瓶、4號瓶相比較,各自只有______不同.因此,2號瓶可以分別作為1號瓶、3號瓶、4號瓶的______,以排除除了所研究的條件外,其他條件對實驗結果的影響.
【答案】分析:本題是一道種子萌發(fā)的條件的探究實驗.由題目可知涉及到光照、溫度、水分等條件.對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.
解答:解:種子萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有胚是完整的、是活的、飽滿的、不在休眠期的種子.
(1)從表格中看出1號瓶種子缺少適宜的水分所以不萌發(fā);3號瓶種子由于水較多把種子淹沒,導致種子缺空氣不萌發(fā);4號瓶種子由于溫度太低不萌發(fā).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.要想保證種子萌發(fā)就必須滿足種子的自身條件(一般選取籽粒飽滿的種子,多粒種子如20?梢员苊馀既恍缘陌l(fā)生)和外界條件.如果將2號瓶分別與1號瓶、3號瓶、4號瓶相比較,各自只有一個條件不同.2號瓶的作用是對照作用,原因是條件正常適于萌發(fā),以排除除了所研究的條件外,其他條件對實驗結果的影響.
故答案為:(1)缺少水分    缺氧不能正常呼吸    溫度太低      (2)一個條件    對照
點評:對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.除變量以外的條件必須都相同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:
(1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺水
缺水
;3號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺氧
缺氧
;4號瓶種子不萌發(fā),是因為
溫度低
溫度低

(2)種子萌發(fā)所需環(huán)境條件
適量的水分
適量的水分
、
、宜的溫度
、宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣

實驗
處理
方法
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
20粒種子
無水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 5℃
實驗結果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:

處理方法 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
實驗
步驟
20粒種子
擰緊瓶蓋
? 20粒種子

較多的水

擰緊瓶蓋
20粒種子

適量的水

擰緊瓶蓋
室溫 室溫 室溫 5℃
實驗
結果
種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)①1號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺少水分
缺少水分
;3號瓶種子不萌發(fā),是因為
缺氧不能正常的呼吸
缺氧不能正常的呼吸
;4號瓶種子不萌發(fā),是因為
溫度太低
溫度太低

②請你完成2號瓶的實驗步驟
(Ⅰ)1號瓶中加入20粒種子;(Ⅱ)在瓶加入適量的水;(Ⅲ)瓶擰緊瓶蓋
(Ⅰ)1號瓶中加入20粒種子;(Ⅱ)在瓶加入適量的水;(Ⅲ)瓶擰緊瓶蓋

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:
      編號 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
      處理方法 20粒種子

      擰緊瓶蓋
      20粒種子
      適量的水
      擰緊瓶蓋
      20粒種子
      較多的水
      擰緊瓶蓋
      20粒種子
      適量的水
      擰緊瓶蓋
      室溫 室溫 室溫 5℃
      實驗結果 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)(1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為
      缺少水分
      缺少水分
      ;3號瓶種子不萌發(fā),是因為
      缺氧不能正常呼吸
      缺氧不能正常呼吸
      ;4號瓶種子不萌發(fā),是因為
      溫度太低
      溫度太低

      (2)如果將2號瓶分別與1號瓶、3號瓶、4號瓶相比較,各自只有
      一個條件
      一個條件
      不同.因此,2號瓶可以分別作為1號瓶、3號瓶、4號瓶的
      對照
      對照
      ,以排除除了所研究的條件外,其他條件對實驗結果的影響.

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      科目:初中生物 來源:2013屆甘肅威武涼州第三中學九年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

      以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:  
      (1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為                              ;
      3號瓶種子不萌發(fā),是因為                              ;
      4號瓶種子不萌發(fā),是因為                              。 
      (2) 請你完成2號瓶的實驗步驟;                                    2號瓶的作用是                ,原因是                      。

      處 理 方 法
      1號瓶
      2號瓶
      3號瓶
      4號瓶
      實驗步驟
      20粒種子
      擰緊瓶蓋
      ?
      20粒種子
      較多的水
      擰緊瓶蓋
      20粒種子
      適量的水
      擰緊瓶蓋
      室溫
      室溫
      室溫
      5 ℃
      實驗結果
      種子不萌發(fā)
      種子萌發(fā)
      種子不萌發(fā)
      種子不萌發(fā)

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      科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅威武涼州第三中學九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

      以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結果,請回答:  

      (1)1號瓶種子不萌發(fā),是因為                               ;

      3號瓶種子不萌發(fā),是因為                              

      4號瓶種子不萌發(fā),是因為                               。 

      (2) 請你完成2號瓶的實驗步驟;                                     2號瓶的作用是                 ,原因是                      

      處 理 方 法

      1號瓶

      2號瓶

      3號瓶

      4號瓶

      實驗步驟

      20粒種子

       擰緊瓶蓋

      ?

      20粒種子

      較多的水

      擰緊瓶蓋

      20粒種子

      適量的水

      擰緊瓶蓋

      室溫

      室溫

      室溫

      5 ℃

      實驗結果

      種子不萌發(fā)

      種子萌發(fā)

      種子不萌發(fā)

      種子不萌發(fā)

       

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