在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為M克．黃昏時(shí)，在同一棵植物上摘取葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為N克．請(qǐng)問(wèn)M與N的質(zhì)量關(guān)系是（　　）
A．M＞NB．M＜NC．M﹦ND．無(wú)法判斷
答：天晴朗的早晨的葉片，進(jìn)行的光合作用時(shí)間短，制造的有機(jī)物淀粉較少，同時(shí)經(jīng)歷了一個(gè)晚上的呼吸作用，葉片的含水量較多，含有機(jī)物少．黃昏的葉片進(jìn)行了一天的光合作用，積累了大量的有機(jī)物淀粉，葉片的密度明顯增高．雖然是取了同等質(zhì)量的葉片，但去掉水分后，還是黃昏時(shí)的葉片制造的有機(jī)物多，所以M的質(zhì)量會(huì)小于N的質(zhì)量．
故選B
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為M克．黃昏時(shí)，在同一棵植物上摘取葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為N克．請(qǐng)問(wèn)M與N的質(zhì)量關(guān)系是（　　）

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在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為a克，黃昏時(shí)，在同一植物上摘取葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為b克，請(qǐng)問(wèn)a與b的質(zhì)量關(guān)系是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為a克，黃昏時(shí)，在同一植物上摘取葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為b克，請(qǐng)問(wèn)a與b的質(zhì)量關(guān)系是
A．a(chǎn)＞bB．a(chǎn)＜bC．a(chǎn)=bD．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為a克，黃昏時(shí)，在同一植物上摘取葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為b克，請(qǐng)問(wèn)a與b的質(zhì)量關(guān)系是

A．a(chǎn)＞b             B．a(chǎn)＜b             C．a(chǎn)=b              D．無(wú)法判斷

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆四川省綿陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期定時(shí)作業(yè)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為a克，黃昏時(shí)，在同一植物上摘取葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為b克，請(qǐng)問(wèn)a與b的質(zhì)量關(guān)系是

A．a(chǎn)＞b             B．a(chǎn)＜b             C．a(chǎn)=b              D．無(wú)法判斷

 

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