【題目】關(guān)于人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說(shuō)法,不正確的是( )
A.鼓膜很薄,有利于感受聲波刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B.四肢靜脈的內(nèi)表面通常有靜脈瓣,可防止血液倒流
C.心臟壁由肌肉組成構(gòu)成,有利于心臟的收縮和舒張
D.角膜、晶狀體和玻璃體都透明,有利于光線的透過(guò)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是
A.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B.人毀壞了鬼針草
C.人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí) D.以上三項(xiàng)都不正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚在水中是怎樣呼吸的?請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)魚的呼吸器官的主要部分是①__________,它的特點(diǎn)是又細(xì)又多。
(2)翻開魚的②_________,可以看到①的顏色呈______色,這是因?yàn)?/span>______________________________。
(3)當(dāng)水從口流入,流經(jīng)①時(shí),溶解在水中的氧氣滲入①的_________,而血液中的______________則滲出,隨著水從②的后緣排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下與肺泡進(jìn)行氣體交換功能無(wú)關(guān)的特點(diǎn)是( )
A.數(shù)目多,面積大
B.是支氣管最細(xì)的分支末端
C.壁薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
D.外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖甲中物質(zhì)b代表________;圖乙中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的[________]進(jìn)出植物體的.
(2)過(guò)程[A]表示的生理過(guò)程________,為植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供所需要的________.
(3)植物體從土壤中吸收的水分,絕大部分通過(guò)過(guò)程[________]散失掉了;該生理過(guò)程促進(jìn)了生物圈的________.
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[________]的效率;該生理過(guò)程能合成貯存能量的有機(jī)物,并能維持大氣中的________平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)制作葉片的臨時(shí)切片實(shí)驗(yàn)中,用到的刀片至少是____________片作為一組。
(2)用毛筆從水中選取最__________的葉片切片,制作成臨時(shí)切片,放到__________倍顯微鏡下觀察。
(3)在顯微鏡下觀察到的綠色部分[② ]____________是進(jìn)行____________作用的主要部位。
(4)圖中[⑤]除了可完成以上的生理作用外,還可以通過(guò)____________作用進(jìn)行氣體交換和________作用散失水分;而散失的水分是通過(guò)地下根毛的____________作用向上運(yùn)輸?shù)饺~。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食,蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤,這可以說(shuō)明( )
A. 生物與環(huán)境相互影響 B. 生物必須適應(yīng)環(huán)境
C. 生物的生存依賴一定的環(huán)境 D. 生物的生活影響看環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A.身高突增 B.形成生殖器官
C.出現(xiàn)遺精或月經(jīng) D.神經(jīng)系統(tǒng)及心、肺功能明顯增強(qiáng)
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