【題目】計劃免疫是預防傳染病的有效措施.
【答案】正確
【解析】解:計劃免疫可以有效的預防某種傳染病,黨和政府十分重視兒童的預防保健工作,關心兒童的健康成長,在全國大力推廣計劃免疫工作,計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段,對于保護兒童的健康和生命,提高人口素質,造福子孫后代,具有十分重要意義.
所以答案是:正確
【考點精析】根據題目的已知條件,利用免疫與計劃免疫的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質,或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以便維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構( 。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員一些特征的調查結果,請根據調查結果回答問題.
成員 性狀 | 父 | 母 | 女兒 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
能否卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學上稱為__.
(2)父母均有耳垂,而女兒無耳垂,此現象稱為__,父母能卷舌,女兒也能卷舌,此現象稱為__.
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是__.這對夫婦再生一個孩子,孩子表現為有耳垂的可能性是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答.
(1)圖中所示血管為________,與其他血管相比,管內血流速度最________.
(2)該血管中的營養(yǎng)物質主要由________(填某器官的名稱)吸收進入血液.
(3)經過物質交換后,從該血管流出的是________血.
(4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的________內被利用.
(5)食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大,結構復雜的有機物,進入消化系統(tǒng)后,逐步分解成小分子的物質才能被人體吸收,這個過程叫________.例如:淀粉最終被分解成________,蛋白質最終被分解成________才能被人體吸收.
(6)在人體的胃內有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有鹽酸和________酶,可初步消化蛋白質.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來,在右側的培養(yǎng)液中加入一些食鹽.請回答:
(1)草履蟲是一種(選填“單”或“多”)細胞生物.
(2)含草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的(選填“表”或“底”)層吸取.
(3)在圖上括號內用“←”“→”表示草履蟲移動的方向.
(4)根據實驗現象,你能得出的結論是 .
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