【題目】我們常喝的豆?jié){,主要來自黃豆的哪一部分( )
A.胚芽
B.子葉
C.胚軸
D.胚根

【答案】B
【解析】大豆屬于雙子葉植物,其種子的結構包括種皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉,胚根將來發(fā)育成根,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位,子葉肥厚,貯存營養(yǎng)物質(zhì),因此,我們喝的豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要從大豆種子的子葉中獲取的。
所以答案是:B
【考點精析】本題主要考查了種子的結構的相關知識點,需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是森林生態(tài)系統(tǒng)中常見的幾種生物,都屬于消費者的是( )
A.細菌、真菌等微生物
B.草、灌木、喬木
C.松鼠、鳥、蛇
D.草、細菌、兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動選取三只一天未進食的小白鼠(A、BC)分別走同一個迷宮(如圖1),在相同環(huán)境條件下,測得如下表的數(shù)據(jù)。請分析回答

小白鼠找到食物的時間

小白鼠

小白鼠找到食物的時間

第一次

第二次

第三次

A

555

434

29

B

427

313

140

C

751

534

225

1)根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是________________________。

2)在實驗前一天時間內(nèi)不要給小鼠喂食物,使小鼠處于____________狀態(tài)。由題意可知,三只小白鼠找到食物的時間____________,說明此類行為的獲得是建立在____________的基礎上的。

3)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即____________,可見此類行為可以通過訓練得到____________。(選填“強化”或“弱化”)

4)小鼠通過走迷宮獲取食物的這種行為,具有的生物學意義是________________________。

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【題目】菜豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在( )
①胚根 ②子葉 ③種皮 ④胚乳.
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

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【題目】不同的動物具有不同身體結構,體表有不同的覆蓋物,它們的生活環(huán)境不盡相同,運動方式也不盡相同,呼吸方式也不相同。請仔細觀察下列動物,分析它們的身體結構,回答下列問題

(1)鯽魚和青蛙的身體結構不同,它們在水中的運動方式卻相同的,都可以游泳,但游泳的動力并不相同,其中鯽魚游泳的動力來自_______________________。

(2)爬行動物蜥蜴和和節(jié)肢動物蝗蟲體表的覆蓋物不同,蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,蝗蟲體表有外骨骼,但是它們的共同作用是_______________________________。

(3)青蛙和麻雀都用肺呼吸,且均有輔助肺呼吸的結構,分別是___________________。

(4)麻雀和蚯蚓的身體結構有較大的差別,所以它們的運動方式也不同,麻雀可以自由的飛行,鳥的主要飛行器官是____________;而蚯蚓則需要通過______________的配合來完成蠕動的運動方式。

(5)以上幾種生物的生殖方式均為卵生,但蜥蜴和麻雀的卵發(fā)育成幼體的幾率遠遠高于其他幾種生物,其特點有_____________________、_________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲、蜻蜓等昆蟲腹部不斷進行收縮和舒張,這是他們在進行( )

A. 呼吸運動 B. 消化運動 C. 產(chǎn)卵 D. 感受氣味

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物特征的描述中,不準確的是(  。

A. 蚯蚓身體分節(jié),用肺和皮膚呼吸 B. 鯽魚體表被覆鱗片,用鰭游泳

C. 家兔牙齒分化,盲腸特別發(fā)達 D. “金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在土壤溶液濃度根細胞細胞液濃度的情況下,根細胞能從土壤溶液中吸水。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于后天學習行為的是

A.蜘蛛結網(wǎng) B.哺乳動物幼崽吸吮乳汁

C.蜜蜂筑巢 D.黑猩猩疊箱取高處的香蕉

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