Question

判斷題
（1）母雞的育雛行為是通過“學習”獲得的．

 

（2）保護好野生動物資源，就是保護人類自己．

 

（3）真菌都是單細胞生物．

 

（4）蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動的．

 

（5）大腸桿菌是一種寄生在人的大腸內的細菌，它對人類害大于益．

 

．

Answer 1

分析：（1）此題考查的是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的獲得途徑方面來切入．
（2）每種生物都是一個基因庫，保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義，據此解答．
（3）根據有的真菌是單細胞個體，如酵母菌，但有些真菌是多細胞個體，如蘑菇等進行分析回答．
（4）此題考查的是蚯蚓的運動．解答時可以從蚯蚓的運動結構特點來切入．

解答：解：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．母雞育雛這種行為從獲得的途徑看，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．母雞育雛這種行為從動物行為的目的看是對后代的哺育，屬于繁殖行為，為先天性行為．故母雞的育雛行為是通過“學習”獲得的說法是錯誤的．
（2）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個物種都是一個獨特的基因庫．保護生物對于保護基因的多樣性具有重要意義，野生動物是一種寶貴的資源，是人類的寶貴財富，我們要加以保護．保護好野生動物資源，就是保護人類自己的說法是正確的．
（3）真菌中既有單細胞的也有多細胞的，如酵母菌是單細胞個體，蘑菇是多細胞個體，整體包括：菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲等．故真菌都是單細胞生物的說法是錯誤的．
（4）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人土內不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．因此蚯蚓的運動要靠身體的肌肉收縮、舒張和剛毛的相互配合來完成．故蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動的說法是正確的．
（5）細菌的種類多種多樣，大多數細菌對人類是有益的，如乳酸菌發(fā)酵．少數細菌對人類是有害的，有些細菌能使人或其他生物患�。�人與腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物，而人體又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關系．故大腸桿菌是一種寄生在人的大腸內的細菌，它對人類害大于益的說法述是錯誤的．
故答案為：（1）×；（2）√；（3）×；（4）√；（5）×．

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為的獲得途徑和目的，生物多樣性的內涵．保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義，真菌的結構，蚯蚓的運動結構特點．以及細菌與人類的關系，結合題意，就能做出正確的選擇．