隨著“光盤(pán)行動(dòng)”這與新聞熱詞成為2013年度最知名的公益品牌之一，節(jié)約意識(shí)日益深入人心．家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用主要是（　�。�
A、隔絕空氣，擋住灰塵B、釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌C、隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入D、隔絕空氣，使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于細(xì)菌和真菌的生存條件的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、自然界中的不同的細(xì)菌和真菌生存條件都是一樣的B、自然界中絕大多數(shù)的細(xì)菌和真菌不能合成有機(jī)物C、在南極和北極寒冷的地區(qū)無(wú)法找到細(xì)菌D、自然界中細(xì)菌和真菌的生存都需要氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在我們食用的酸菜、酸奶等食品的制作過(guò)程中起作用的是（　�。�
A、細(xì)菌B、曲霉C、青霉D、大型真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將食物貯藏在冰箱里，不易腐敗的原因是（　�。�
A、冰箱內(nèi)溫度太低，細(xì)菌被凍死B、冰箱內(nèi)溫度太低細(xì)菌無(wú)法繁殖C、冰箱內(nèi)溫度太低，使細(xì)菌繁殖速度減慢D、冰箱內(nèi)缺水，細(xì)菌無(wú)法生存和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們常喝的鮮牛奶利用的保存方法是（　�。�
A、罐藏法B、巴斯德消毒法C、腌制法D、真空包裝法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將新鮮的水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其原理是低溫條件下使得（　�。�
A、微生物繁殖速度慢B、水果細(xì)胞的呼吸作用減弱C、微生物全被凍死D、水果細(xì)胞的呼吸作用停止

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列食品與其保存方法不合理的一組是（　�。�
A、牛奶-巴氏消毒B、水果-冷凍C、肉類(lèi)-煙熏D、種子-曬干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)中需要遵循的原則是（　　）
①對(duì)照原則  ②控制變量原則   ③平行重復(fù)原則    ④節(jié)約、安全原則．
A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

松、竹、梅被稱(chēng)為“歲寒三友”這三種植物在分類(lèi)上分別屬于（　�。�
A、松是裸子植物，竹和梅是單子葉植物B、松是裸子植物，竹和梅是被子植物C、松是裸子植物，竹和梅是雙子葉植物D、松是裸子植物，竹和梅是蕨類(lèi)植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案