Question

【題目】科學(xué)探究：

先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為。在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

提出問題：蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：_______。

制定計(jì)劃：

（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來源：A.向別人要來已生長(zhǎng)數(shù)天的蠶 B.收集即將孵化的卵，等待使用剛孵出的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你的選擇是_____；理由是______。

（2）這實(shí)驗(yàn)的變量是______。你將選擇的葉是：A______。B______。

（3）每組蠶的數(shù)量為______。（ A.1只 B.10只）理由是_____。

（4）結(jié)論是______。

Answer 1

【答案】蠶是（或者不是）天生就喜歡吃桑葉 B 先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為，只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好，才能說明蠶天生就喜歡吃桑葉。如果選用已生長(zhǎng)多日的大蠶，無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結(jié)果。避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效 葉片的種類 桑葉 白菜葉 B 避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差 蠶天生就喜歡吃桑葉

【解析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

作出的假設(shè)是對(duì)提出問題肯定或否定的回答，因此此題的假設(shè)可以是：蠶是（或者不是）天生就喜歡吃桑葉。

制定計(jì)劃：設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。

（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來源：去市場(chǎng)購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。而不能是向別人要來已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶。理由是：先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為，只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好，才能說明蠶天生就喜歡吃桑葉。如果選用已生長(zhǎng)多日的大蠶，無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養(yǎng)的結(jié)果。避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效。

（2）準(zhǔn)備幾種植物的葉片如A桑葉、B白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食。對(duì)研究對(duì)象有影響的因素，只有植物葉片的種類不同，其他條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中這個(gè)不同的條件葉片的種類就是實(shí)驗(yàn)變量。

（3）每一組蠶的數(shù)量用10只蠶或10只以上而不用1只蠶，理由是：用10只蠶或10只以上蠶做實(shí)驗(yàn)是為了避免偶然因素的影響，從而減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子。得出結(jié)論是：蠶天生就喜歡吃桑葉。