如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)身體呈________形,軀干部和尾部覆蓋有鱗片.
(2)身體兩側(cè)各有一行[E]________,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用.
(3)運動器官是鰭.[C]________鰭和[D]腹鰭能保持魚體的平衡,各
有1________(填“個”或“對”).
(4)鰓是呼吸器官,位于[B]________下.

解:圖中A背鰭,B鰓蓋,C胸鰭,D腹鰭,E側(cè)線,F(xiàn)臀鰭,G尾鰭(1)身體呈梭形,軀干部和尾部覆蓋有鱗片.可減小游泳時的阻力.(2)身體兩側(cè)各有一行[E]側(cè)線,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用.
(3)魚的運動器官是鰭.[C]胸鰭和[D]腹鰭能保持魚體的平衡,各 有1對.(4)鰓是魚的呼吸器官,位于[B]鰓蓋下.
故答案為:(1)梭;(2)側(cè)線;(3)胸;對;(4)鰓蓋
分析:此題考查魚適于水中生活的形態(tài)特點,據(jù)此答題.
點評:鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)魚的運動方式及生活環(huán)境相適應(yīng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)身體呈
形,軀干部和尾部覆蓋有鱗片.
(2)身體兩側(cè)各有一行[E]
側(cè)線
側(cè)線
,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用.
(3)運動器官是鰭.[C]
鰭和[D]腹鰭能保持魚體的平衡,各
有1
(填“個”或“對”).
(4)鰓是呼吸器官,位于[B]
鰓蓋
鰓蓋
下.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條
側(cè)線
側(cè)線
;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用;
(2)運動器官主要是鰭.
鰭和腹鰭能保持魚體的平衡;
(3)請觀察鯽魚外形后,指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是
D
D
;
A.1對、1對、2對          B.1對、1對、1對
C.2對、1對、1對          D.1對、1個、1個
(4)鯽魚的體色背
(選填“淺”或“深”)腹
(選填“淺”或“深”),它是一種保護色.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條______;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用;
(2)運動器官主要是鰭.______鰭和腹鰭能保持魚體的平衡;
(3)請觀察鯽魚外形后,指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭   的數(shù)目分別是______;
A.1對、1對、2對     B.1對、1對、1對
C.2對、1對、1對     D.1對、1個、1個
(4)鯽魚的體色背______(選填“淺”或“深”)腹______(選填“淺”或“深”),它是一種保護色.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)身體呈______形,軀干部和尾部覆蓋有鱗片.
(2)身體兩側(cè)各有一行[E]______,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用.
(3)運動器官是鰭.[C]______鰭和[D]腹鰭能保持魚體的平衡,各
有1______(填“個”或“對”).
(4)鰓是呼吸器官,位于[B]______下.
魔方格

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條______;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用;
(2)運動器官主要是鰭.______鰭和腹鰭能保持魚體的平衡;
(3)請觀察鯽魚外形后,指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭     的數(shù)目分別是______;
A.1對、1對、2對          B.1對、1對、1對
C.2對、1對、1對          D.1對、1個、1個
(4)鯽魚的體色背______(選填“淺”或“深”)腹______(選填“淺”或“深”),它是一種保護色.
魔方格

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