如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖，據(jù)圖回答
（1）圖中[5]是________，作用是______________。
（2）[2]是________，對細菌起________作用。
（3）圖中[3]是________________。
（4）所有的細菌都是________的個體，有細菌相互連接成___________________，但每個細菌都是____________的。
（1）鞭毛 使細菌在水中游動
（2）莢膜 保護
（3）未成形的細胞核　
（4）單細胞 球團或長鏈 獨立生活
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖，據(jù)圖回答．
（1）圖中[5]是
細胞膜
細胞膜
，作用是
能控制物質(zhì)的進出
能控制物質(zhì)的進出
．
（2）[2]是
細胞壁
細胞壁
，對細菌起
保護和支持
保護和支持
作用．
（3）圖中[3]是
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
．
（4）所有的細菌都是
單細胞
單細胞
的個體，有細菌相互連接成球團或長鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖．據(jù)圖回答
（1）圖中[6]是
鞭毛
鞭毛
，作用是
使細菌在水中游動
使細菌在水中游動
．
（2）圖中[3]是
未成形的細胞核
未成形的細胞核
．
（3）病毒沒有
細胞
細胞
結(jié)構(gòu)，它只能寄生在
活細胞
活細胞
內(nèi)才具有生命力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[6]是
鞭毛
鞭毛
，作用是
運動
運動

（2）[1]是
莢膜
莢膜
，對細菌起
保護
保護
作用．
（3）圖中[5]是
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域

（4）細菌都是
單
單
細胞的生物體，生殖方式是進行
分裂
分裂
生殖．其生活方式為
寄生或腐生
寄生或腐生
，屬于異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年山東省菏澤市成武縣八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖．據(jù)圖回答
（1）圖中[6]是______，作用是______．
（2）圖中[3]是______．
（3）病毒沒有______結(jié)構(gòu)，它只能寄生在______內(nèi)才具有生命力．

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