3．健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于 ①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染�、菀赘腥巳海ā　。�
A．⑤④③①②B．⑤④①③②C．①⑤④③②D．⑤②③④①

分析 傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

解答 解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．健康人屬于易感人群，流感屬于傳染病，流感病人屬于傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑，流感病毒屬于病原體．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握病原體與傳染病的病因與傳染病的基本環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是（　�。�
A．銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被
B．海帶和紫菜都是藻類(lèi)植物，它們沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化
C．卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)
D．油菜和石花菜都是利用種子進(jìn)行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我國(guó)大陸第一個(gè)試管嬰兒的締造者是張麗珠教授，這項(xiàng)生物技術(shù)是目前應(yīng)用最廣的生殖輔助技術(shù)，解決了許多婚后無(wú)子家庭的憂愁．你認(rèn)為這種技術(shù)的特點(diǎn)是（　�。�
A．無(wú)性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育B．無(wú)性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育
C．有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育D．有性生殖、體外受精、體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于（　　）
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鯽魚(yú)游泳時(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自（　�。�
A．尾鰭的擺動(dòng)B．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C．軀干部和尾部的左右擺動(dòng)D．各種鰭的共同作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，其主要原因是（　�。�
A．魚(yú)用鰓呼吸，用鰭運(yùn)動(dòng)B．魚(yú)繁殖時(shí)，在水中受精和發(fā)育
C．魚(yú)的體形與水中生活相適應(yīng)D．魚(yú)與鱗片和側(cè)線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．生物進(jìn)化的主要證據(jù)是生物化石．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述不正確的是（　�。�
A．每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是一定的
B．生物體細(xì)胞中的染色體一般都是成對(duì)存在
C．雖說(shuō)染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物來(lái)講非常重要，但個(gè)別體細(xì)胞中多了或少了一條染色體，對(duì)生物的生命活動(dòng)也沒(méi)有影響
D．基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．比原來(lái)細(xì)胞多一倍B．差不多
C．比原來(lái)細(xì)胞少一倍D．和原來(lái)細(xì)胞一樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案