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【題目】光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一,下圖是顯微鏡的結構圖,請回答:

(1)低倍物鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊,此時應該調節(jié)[ C ]_____;

(2)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺顯微鏡觀察玻片標本,最小的放大倍數是_________倍。

(3)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較______的光圈和____________(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

(4)在顯微鏡下觀察到的視野如右上圖所示,若要把物像P移到視野中央,則載玻片應向____________方向移動。

【答案】 細準焦螺旋 50 平面 右上

【解析】圖中A為目鏡,B為粗準焦螺旋,C為細準焦螺旋,D為物鏡,E為反光鏡;(1)顯微鏡的放大倍數越大,視野就越窄,透光量變少,視野就會變暗,反之,越亮,把低倍物鏡轉化成高倍物鏡后,觀察到的細胞越少,越大,越暗,此時應調節(jié)細準焦螺旋,使物像更為清晰;(2)顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡備有兩種目鏡10×,兩種物鏡10×40×,要使顯微鏡的放大倍數最小,則目鏡和物鏡都取最小的,即:目鏡和物鏡10×的,放大倍數為50;(3)在顯微鏡的構造中,控制外界光線進入多少的是光圈和反光鏡,光圈有大小光圈,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面,當外界光線較強時用小光圈和平面鏡;當外界光線較弱時用大光圈和凹面鏡;(4)我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的在右上圖中物像位于視野中央偏右上方,要想把它移到視野中央,應該向右上方移動玻片標本,物像才向左下方移動移到視野中央。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是“生物圈碳﹣氧平衡”示意圖,分析回答:

(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A是作用、B是作用.
(2)A、B兩個過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是 . (填字母)
(3)以下敘述不符合事實的是
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
(4)在維持生物圈碳﹣氧平衡方面,人類可以做些什么?

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【題目】Aa分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂,其基因型均為Aa,試問其子代耳垂性狀表現的比例是( )

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【題目】下圖是家鴿呼吸系統(tǒng)結構示意圖。請回答:

(1)家鴿體內進行氣體交換的結構是②______。

(2)③是______,能輔助呼吸,為家鴿飛行提供充足的氧氣。

(3)鳥類還有許多適于飛行的特點,請你任寫出兩點

________________;

_________________

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【題目】生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列能反映生物適應環(huán)境的是(

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【題目】下列各項中細菌和真菌都具有的特征是( )

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【題目】均衡膳食是指 。

A能供應高能量的膳食 B最易消化的膳食

C必須含有水分的膳食 D比例適中而又含有各種營養(yǎng)素的膳食

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B.分解有機物,釋放氧氣,把光能轉變成有機物里的能量

C.制造有機物,釋放氧氣,把光能轉變成有機物里的能量

D.分解有機物,釋放二氧化碳,把有機物里的能量釋放出來

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