(2008?豐南區(qū))按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
分析:根據(jù)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體或人體進(jìn)行分析.
解答:解:首先細(xì)胞先構(gòu)成組織,不同的組織按照一定的次序構(gòu)成器官,多個(gè)器官,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構(gòu)成系統(tǒng),各種系統(tǒng)彼此既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),密切配合,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng),從而構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)物體或人體.
故選A
點(diǎn)評:本題考查了動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次,題目較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?豐南區(qū))在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?豐南區(qū))人體的呼吸系統(tǒng)包括(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?豐南區(qū))如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛.藥物通過心臟的途徑是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?豐南區(qū))在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,終生保持分裂能力的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?豐南區(qū))下列動(dòng)物的行為中,屬于防御行為的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案