【題目】根據(jù)題意,回答問題:
(1)蝗蟲的生殖方式為生殖。
(2)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了三個(gè)時(shí)期,分別是、、。
(3)這樣的發(fā)育方式為。
【答案】
(1)有性生殖
(2)卵;若蟲;成蟲
(3)不完全變態(tài)
【解析】絕大多數(shù)昆蟲進(jìn)行有性生殖,發(fā)育成熟后,經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵,受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲;认x就是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代。像蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程,稱為不完全變態(tài)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試根據(jù)圖表,完成下列各題:
組 別 | 目 鏡 | 物 鏡 |
A | 5× | 10× |
B | 15× | 10× |
C | 8× | 40× |
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是組;細(xì)胞體積最小的是組。
(2)放大倍數(shù)最大的一組放大倍數(shù)是倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,—10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒,20℃ |
(1)用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的的問題是
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用和兩號瓶做對照實(shí)驗(yàn)。
(3)請你預(yù)期A號、D號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是和(萌發(fā)或不萌發(fā)),據(jù)此可以得出的結(jié)論是。
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原始地球條件下,最初合成比較簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)和形成有機(jī)大分子物質(zhì)的場所依次是()
A.原始海洋,陸地
B.原始大氣,原始海洋
C.原始海洋,原始海洋
D.原始大氣,原始大氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】村料分析題:關(guān)于生命起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。1953年美國學(xué)者米勒進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑。米勒認(rèn)為原始大氣(主要成分是甲烷、氨、氫氣和水蒸氣)在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機(jī)物。60年代以來,相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學(xué)事實(shí)。 資料1:1969年“阿波羅11號”登月成功,經(jīng)研究揭示,月球表面許多環(huán)形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時(shí)被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系初期,天體碰撞頻繁,地球也不會例外。可以推測,那時(shí)地殼比較脆弱,到處火山爆發(fā),地球表面溫度極高,即使有少量的甲烷和氨氣放出,也會立刻被高溫和極強(qiáng)的紫外線輻射裂解成二氧化碳、氫氣和氮?dú)狻?/span>
資料2:天體學(xué)家已發(fā)現(xiàn)數(shù)十種星際分子(是指存在于星際空間的分子),它們大多是有機(jī)化合物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸…
(1)結(jié)合米勒的觀點(diǎn),指出以上資料哪些不支持米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,請簡要說明。
(2)根據(jù)資料2,你會提出什么假設(shè)?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原雞每年產(chǎn)卵只有8~12個(gè),而現(xiàn)在的許多產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200~300個(gè),這種進(jìn)化的原因是( )
A.自然選擇的結(jié)果
B.人工選擇的結(jié)果
C.生存環(huán)境的不同
D.食物不同的結(jié)果
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