6．在肥沃的土壤中，菜豆種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物，主要來自（　�。�
A．土壤B．胚乳
C．子葉D．部分土壤，部分子葉

分析 1、雙子葉植物的種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大都儲(chǔ)存在子葉里．
2、單子葉植物的種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大都儲(chǔ)存在胚乳里．

解答 解：菜豆種子是雙子葉植物種子，養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在兩片子葉里．菜豆種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物，主要來自子葉．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握雙子葉植物和單子葉植物營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存的部位是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)由下列哪一項(xiàng)組成？（　�。�
A．大腦、小腦、腦干B．腦和脊髓C．大腦、中腦、小腦D．大腦和小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活得更健康．下列做法你認(rèn)為正確的是（　　）
A．處方藥可以自行診斷、購買和使用，但也要注意用藥安全
B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用異體皮膚往往發(fā)生排異反應(yīng)，屬于非特異性免疫
C．用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動(dòng)脈
D．目前所有可能直接或間接接觸到艾滋病傳染源的人都屬于易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物多樣性在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用．例如果蠅、小鼠、噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲、斑馬魚、非洲爪蟾等生物常常被用于科學(xué)研究，以揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，因此它們被稱為模式生物．科學(xué)研究中選擇何種模式生物往往取決于所要研究的具體問題．請(qǐng)結(jié)合下面的有關(guān)情境，分析回答下列問題：
（1）在人類藥物的開發(fā)研制過程中，一般會(huì)選擇上面提到的小鼠作為模式生物，原因是它與人類的共同特征多，親緣關(guān)系近．例如，它與人類都有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能夠敏銳地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．
（2）非洲爪蟾常用于胚胎學(xué)研究，原因是它的卵和胚胎個(gè)體都比較大，便于顯微注射、胚胎切割和移植．非洲爪蟾生活在水中，但長(zhǎng)時(shí)間接觸不到空氣會(huì)被“淹死”，原因是它主要依靠肺進(jìn)行呼吸；非洲爪蟾和一般的兩棲動(dòng)物一樣，從受精卵發(fā)育到成體的過程中，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都會(huì)發(fā)生顯著的變化．
（3）作為20世紀(jì)經(jīng)典遺傳學(xué)研究的“主角”，果蠅的生殖和發(fā)育與非洲爪蟾有相似之處，但果蠅的幼體在發(fā)育過程中會(huì)經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象，原因是其體表的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)．
（4）在上述生物中，有一種生物長(zhǎng)約1毫米，體表有角質(zhì)層，全身不足2000個(gè)細(xì)胞，利用它做模式生物，可以追蹤細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育，是研究細(xì)胞分化、個(gè)體發(fā)育的好材料．據(jù)此，你推測(cè)該生物是秀麗隱桿線蟲，它在消化方面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有口有肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所做的筆記，其中操作與其結(jié)果不匹配的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--鏡筒較大幅度上升或下降
B．向左上方移動(dòng)玻片--左上方的物像移至視野中央
C．將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈--視野變暗
D．目鏡選用10×，物鏡選用40×--觀察到物像的周長(zhǎng)被放大400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．春去秋來周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期

（1）萌發(fā)：種子內(nèi)的胚將發(fā)育為幼苗，其中最先突破種皮的是胚根．
生長(zhǎng)：幼苗生長(zhǎng)過程中所需要的水，主要由根毛吸收的．
開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的柱頭上的過程稱為傳粉．
結(jié)果：果實(shí)由⑤的子房發(fā)育而來．
（2）植物制造有機(jī)物是在葉綠體中進(jìn)行的，氣體進(jìn)出的門戶是[③]氣孔．
（3）桃花不僅有觀賞價(jià)值也是重要的生殖器官．桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是花蕊（雌蕊和雄蕊）．
（4）桃肉鮮美多汁、味甜可口，一個(gè)桃核內(nèi)只有一粒種子，其原因是桃花的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠．
（5）桃常以嫁接繁殖為主，這種繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗的形成層與砧木的形成層緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是（　�。�
A．觀察植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽B．觀察小腸的結(jié)構(gòu)
C．觀察果蠅的發(fā)育過程D．觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售剩余飯菜，該傳染病的類型和學(xué)校采取的預(yù)防措施分別屬于（　�。�
A．消化道傳染病，控制傳染源B．消化道傳染病，切斷傳播途徑
C．呼吸道傳染病，切斷傳播途徑D．消化道傳染病，保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�
A．溫度B．陽光C．水分D．土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案