保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A．遷地保護(hù)
B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．法制管理
D．科學(xué)研究
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)．解答時(shí)可以從生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施方面來切入．
解答：解：保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記保護(hù)生物多樣性的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?齊齊哈爾）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?惠安縣質(zhì)檢）今年是“國(guó)際生物多樣性年”，多種多樣的生物是地球賜予人類的寶貴財(cái)富．是我們?cè)谶@顆美麗而孤獨(dú)的星球上生存的伙伴，我們能眼睜睜地看著它們從地球上消失嗎？保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立
自然保護(hù)區(qū)
自然保護(hù)區(qū)
，目前，我國(guó)有部分珍稀特有的動(dòng)植物瀕臨滅絕的邊緣，如：大熊貓、金絲猴、長(zhǎng)鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿，它們都是哺乳動(dòng)物，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
；被稱為中生代動(dòng)物“活化石”的古老爬行動(dòng)物是
揚(yáng)子鱷
揚(yáng)子鱷
；
被稱為植物界“活化石”的銀杉屬于裸子植物，與被子植物相比，銀杉種子外面
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?雞西）閱讀材料回答問題：
2010年8月9日，“中國(guó)橫渡第一人”張健經(jīng)過36小時(shí)奮戰(zhàn)，不間斷游完了69公里的泳程，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn)．興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，湖中生有大量的魚、蝦等生物，是人們旅游度假的好去處．
（1）濕地具有
凈化水源
凈化水源
 和蓄洪抗旱的作用．
（2）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
．
（3）若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染，湖中的魚蝦等生物大量死亡，生態(tài)平衡會(huì)受到嚴(yán)重影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是
有限的
有限的
．
（4）張健能成功橫渡，這與他強(qiáng)健的體魄、發(fā)達(dá)的肌肉有關(guān)，請(qǐng)問骨骼肌的組成是
B
B

A．骨骼和肌肉       B．肌腱和肌腹    C．關(guān)節(jié)和肌肉    D．骨和肌肉
（5）興凱湖大白魚的運(yùn)動(dòng)器官是
鰭
鰭
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生物多樣性的保護(hù)途徑中，其中
異地
異地
保護(hù)是對(duì)
就地
就地
保護(hù)的補(bǔ)充措施．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
就地保護(hù)
就地保護(hù)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下表資料后，請(qǐng)回答下列問題．

（1）我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？
裸子植物
裸子植物
．
（2）在表1所列的生物類群中，請(qǐng)你寫出四種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱：
桫欏、銀杉、水杉、珙桐
桫欏、銀杉、水杉、珙桐
．
（3）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
生物種類
生物種類
的多樣性．
（4）你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
．

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