Question

（2011?深圳）下圖表示的是人體中幾種重要的生理過程．圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一個生理過程．請據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識回答：

（1）淀粉進行化學(xué)性消化的起始部位是

口腔

，物質(zhì)a是

葡萄糖

（2）物質(zhì)a通過

小腸

處的毛細血管進入血液循環(huán)系統(tǒng)，對血液中a的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是

胰島素

（3）下列描述最為準確的是

D

A．圖中b表示吸入肺泡的空氣，c表示呼出的二氧化碳氣體
B．經(jīng)過氣體交換后血液由動脈血變成靜脈血
C．正常情況下，圖中d物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無機鹽、尿素
D．正常情況下，圖中d、e兩種物質(zhì)都不含紅細胞
（4）F表示的生理過程是

腎小管的重吸收作用

．

Answer 1

分析：圖示為人體新陳代謝過程示意圖，表示了人體內(nèi)物質(zhì)的運輸、消化和吸收、呼吸和排泄等生理過程，其中，a、b、c、d、e分別代表葡萄糖、氧氣、二氧化碳、原尿、尿液；F表示在尿的形成過程中腎小管的重吸收作用．

解答：解：（1）通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化；淀粉的化學(xué)性消化開始于口腔，因為口腔內(nèi)有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鄢醪椒纸鉃辂溠刻牵�當�(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；即物質(zhì)a是葡萄糖．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行；小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，因此葡萄糖通過小腸里的毛細血管進入血液循環(huán)；調(diào)節(jié)糖的代謝的激素是胰島素，胰島素能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．
（3）A、一般情況下，圖中b表示吸入肺泡的氧氣，c表示呼出的二氧化碳氣體；故不符合題意．
B、發(fā)生在人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，前者使血液由靜脈血變成了動脈血，后者使血液由動脈血變成了靜脈血；故不符合題意．
C、d是經(jīng)過腎小球的濾過作用形成的原尿，正常情況下，原尿中不含蛋白質(zhì)；故不符合題意．
D、d是原尿、e是尿液，在腎小球不發(fā)生病變的情況下，原尿和尿液中都不會有血細胞；故符合題意．
故選：D
（4）尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，F(xiàn)表示的是腎小管的重吸收作用．
故答案為：（1）口腔；葡萄糖
（2）小腸；胰島素
（3）D
（4）腎小管的重吸收作用

點評：正確識圖是做好該題的關(guān)鍵，人體的新陳代謝過程可用不同的圖解來表示，要注意識別．