A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同.
解答 解:動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng).在各選項(xiàng)中的動(dòng)物中,B黑猩猩屬于哺乳動(dòng)物,最高等,學(xué)習(xí)行為最強(qiáng).
故選:B
點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性有關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③① | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鯊魚有鰓,適于生活在水中 | |
B. | 家鴿前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊,使它適應(yīng)飛行 | |
C. | 蛔蟲體表有角質(zhì)層,不能適應(yīng)寄生生活 | |
D. | 家兔有門齒和臼齒,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于其他動(dòng)物入侵 | B. | 為了躲避敵害 | ||
C. | 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 | D. | 由于森林的大量消失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一 | B. | 第二 | C. | 第三 | D. | 第四 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | 葉綠體 |
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