【題目】下列哪種繁殖方式不是營養(yǎng)繁殖(　　)

A. 把甘薯的秧苗扦插，使之長成新個(gè)體

B. 把蒜瓣種下，使之長成新個(gè)體

C. 把玉米種子種下，使之長成新個(gè)體

D. 把藕種到荷塘里，使之長成新個(gè)體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝廢物主要通過泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。請根據(jù)下圖和表中的相關(guān)信息回答：

原尿或尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位：g/100mL）

樣本

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無機(jī)鹽

尿素

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

A

一

—

1.1

2.0

—

—

B

0.1

—

0.75

0.03

—

—

C

—

+ +

1.6

1.5

+ +

+ +

（注：表中“一”表示很少或元，“+”表示較多，“+ +”表示很多）

（1）泌尿系統(tǒng)中形成尿液的器官是______________，其形成尿液的基本結(jié)構(gòu)是______________。

（2）血液中的一些物質(zhì)從①______________濾過到______________（填序號）成為原尿。原尿是樣本_____________。原尿中的尿素濃度_____________（大于/小于/等于）最終尿液中的尿素濃度。

（3）原尿經(jīng)過 ③_____________的重吸收作用，形成尿液。

（4）腎小球異常形成的不正常尿液是樣本_____________，因?yàn)槠渲泻?/span>_____________。

（5）人每天必需喝適量的水，這有利于_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面的資料，分析回答有關(guān)問題。

糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病，胰島素分泌缺陷或其作用受損，均會引發(fā)病情。最常見的是以下兩種類型：

1型糖尿病也叫胰島素依賴型糖尿病，約占糖尿病人的10%，患者身體不能正常分泌胰島素。若父母雙方或者其中一人是1型糖尿病患者，其子女的患病概率會顯著增加。

2型糖尿病多與生活習(xí)慣相關(guān)，大部分病人由于飲食結(jié)構(gòu)不合理（長期攝入過多的米、面、糖)，且缺乏運(yùn)動，胰島素雖然不斷的過量分泌，但細(xì)胞對它敏感性下降，產(chǎn)生抵抗，所以相對于病人的高血糖而言，胰島素分泌仍顯得相對不足，導(dǎo)致血糖持續(xù)升高。2型糖尿病約占糖尿病人的90%，且發(fā)病越來越年輕化。

（1）正常人胰島中的胰島β細(xì)胞能夠分泌適量的胰島素，促進(jìn)人體細(xì)胞吸收和利用__________，從而降低血糖的濃度。

（2）身體能分泌但無法正常使用胰島素的是__________型糖尿�。贿@種病人的血糖水平異常偏高，原尿在流經(jīng)下圖中的[ ]__________時(shí)，其中的葡萄糖無法被完全重吸收回血液中，因而形成糖尿。此過程會增加腎臟負(fù)擔(dān)，影響腎功能。

（3）目前對1型糖尿病患者來說，皮下注射胰島素是最基本的治療方式，注射的胰島素會被_________（選填“動脈”“靜脈”“毛細(xì)血管”）吸收，然后通過血液循環(huán)運(yùn)到相應(yīng)部位發(fā)揮作用。

（4）糖尿病患者通過注射胰島素進(jìn)行治療，會給生活帶來很多不便。研究人員通過細(xì)胞改造，制造出了人工胰島細(xì)胞，并將人工胰島細(xì)胞移植到小鼠腹腔內(nèi)，一段時(shí)間后檢測其血糖濃度，結(jié)果如圖所示。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，移植人工胰島細(xì)胞對小鼠糖尿病_________（選填“有”或“無”）一定的療效，判斷依據(jù)是___________________________________，而且與移植胰島β細(xì)胞的效果相似。

②在本實(shí)驗(yàn)中，1、2、3組實(shí)驗(yàn)中使用的小鼠除數(shù)量、大小、生長發(fā)育狀況等與4組小鼠保持一致以外，還必須是_________的小鼠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的生物，通過激烈的__，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，生物通過遺傳、_____________和自然選擇不斷進(jìn)化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“筍有多大，竹有多粗”，意思是說竹筍剛出土就與長成后差不多粗細(xì)，這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有(　　)

A. 形成層 B. 韌皮纖維

C. 木質(zhì)部 D. 樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用如圖所示的裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：．①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③將一盆長勢良好的天竺葵放入C裝置中；④2～3小時(shí)后進(jìn)行觀察。

請分析回答問題：

（1）裝置B可起到的作用是___________________________。

（2）標(biāo)志著本探究活動成功的現(xiàn)象是___________________________。

（3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是

_________________________________________。

（4）將整套實(shí)驗(yàn)裝置放在暗室中的目的是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉遇到高溫就會凝固成白色的固態(tài)物質(zhì)。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫度對萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)弱影響坐標(biāo)曲線，根據(jù)圖判斷以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在溫度為0～40℃的范圍內(nèi)，溫度越高呼吸作用越強(qiáng)

B.溫度超過40℃，種子的呼吸作用逐漸減弱

C.若要測定呼吸作用強(qiáng)度，我們可以通過測得單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的多少來確定

D.分析曲線圖可說明，在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件，這樣可以避免過多消耗其中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是__．

（2）F是__，有助于細(xì)菌在液體中運(yùn)動．

（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__，因此不能進(jìn)行光合作用．

（4）細(xì)菌是靠__進(jìn)行生殖的．

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