【題目】家蠶的發(fā)育過程中,吐絲結(jié)繭發(fā)生的時(shí)期是( )

A. 受精卵 B. 成蟲 C. D. 幼蟲

【答案】D

【解析】試題分析:家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育.由卵孵化成幼蟲后,取食桑葉,每隔56天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,停止取食吐絲,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹,蛹過一段時(shí)間羽化為成蟲.因此,家蠶吐絲結(jié)繭的發(fā)育時(shí)期是幼蟲.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的A模擬的是人體的_______,圖中的B模擬的是人體的____

(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會________(填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會變____(填“大”或“小”),這個(gè)過程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過程。

(3)在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會_______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑_______(填“擴(kuò)大”或“縮小”),使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。

(4)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與__________的氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈的范圍是

A海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B海平面以下20千米

C海平面以上20千米 D全部在巖石圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 子葉 D. 胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)(如圖)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動的正常進(jìn)行。請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:血漿、原尿和尿液部分成分含量比較(單位:g/L)

(1)圖中,①所示結(jié)構(gòu)的功能是__________。

(2)圖中,②所示結(jié)構(gòu)的名稱是__________

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為________,樣本二為________,樣本三為______

(4)尿液形成的過程包括________________________________。

(5)我們每天喝適量的水,不但有利于體內(nèi)廢物排出,而且對調(diào)節(jié)人體內(nèi)_________的平衡、維持____________的正常生理功能也有重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“天蒼蒼、野茫芒,風(fēng)吹草低見牛羊。描寫了一幅壯美的草原風(fēng)光。該草原生態(tài)系統(tǒng)中主要應(yīng)控制什么生物的數(shù)量,才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使壯美的風(fēng)光依舊

A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉,植物體內(nèi)的有機(jī)物是植物通過什么過程獲得的( 。

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層的分布情況,下列選項(xiàng)正確的是 (   )

A. 圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y

B. 四種綠藻中X主要分布于最上層

C. 池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

D. 池塘中四種綠藻和無機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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