20．對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境指的是（　�。�
A．陽光、空氣、水、土壤和溫度等因素B．農(nóng)田中的其他蝗蟲
C．農(nóng)田中的其他各種生物D．以上三項都是蝗蟲的生活環(huán)境

分析 生物生存的環(huán)境不僅僅是指生存的地點還包括周圍影響其生活的各種因素，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：根據(jù)環(huán)境的概念可知，對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境不僅指“陽光、空氣、土壤和溫度等非生物因素”，還包括“農(nóng)田中的其他蝗蟲”和“農(nóng)田中的其他各種生物”的生物因素，故選項D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．同一品種長勢相同的兩盆觀賞植物“虎刺梅”，放在窗臺上的花苞顏色鮮紅，而放在客廳里的花苞顏色較淡，你認(rèn)為主要的影響因素是（　　）
A．風(fēng)B．陽光C．溫度D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列每組動物都屬于無脊椎動物的是（　�。�
A．章魚、對蝦、娃娃魚B．蝙蝠、泥鰍、蠑螈
C．螃蟹、烏賊、水蛭D．烏龜、蝗蟲、蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某實驗小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．①和③、②和④不相通，使動、靜脈血完全隔開
B．④的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力
C．①和②之間有瓣膜，使血液從①流向②
D．②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某患者出現(xiàn)脖子腫大，呼吸困難，運動時心跳加快，氣短等癥狀，為治療其疾病他應(yīng)該多吃什么食物（　�。�
A．海帶B．動物肝臟C．米飯D．水果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）表示植物細(xì)胞的是B（填“A”或“B”）．
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑥液泡．
（3）細(xì)胞的控制中心是③細(xì)胞核，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜．
（4）進(jìn)行光合作用的場所是⑤葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，正確的是（　�。�
A．人類活動只能破壞生態(tài)環(huán)境，不能改善生態(tài)環(huán)境
B．氧氣等氣體的排放量不斷增減，使溫室效應(yīng)愈演愈烈
C．控制酸雨應(yīng)盡量減少燃燒煤，石油等燃料時污染物的排放
D．為了增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應(yīng)大量引進(jìn)外來生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析解釋狼的進(jìn)化過程：
（1）狼群中存在不同種類的個體，有的跑的快，有的跑的慢，這說明生物具有變異的特性，而這種特性一般是不定向的，它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料．
（2）隨著環(huán)境的改變，食供減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這就是適者生存，食物對狼起了選擇作用，而且這種作用是定向的，它決定著生物進(jìn)化的方向．
（3）狼的進(jìn)化過程是通過自然選擇實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．魚離不開水的主要原因是（　�。�
A．魚離開了水，就不能游泳
B．缺少水分會使魚體表干燥
C．魚要不斷喝水和吐水
D．缺少水分會使魚鰓絲粘連，不利于氣體交換

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同步練習(xí)冊答案