【題目】如果要使一棵蘋果樹接出不同的五種蘋果,最實(shí)用的方法是( )
A.孢子生殖 B.嫁接 C.人工授粉 D.有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1) 圖中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。
(2)圖中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分構(gòu)成卵細(xì)胞。
(3)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________。
(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ]____、[ ]____。
(5) 圖中的[6]是指_________,為胚胎發(fā)育提供_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸,這是微生物搞的“惡作劇”.這些微生物來自哪里?法國(guó)生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題.右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)巴斯德提出的問題是:?
(2)巴斯德做出的假設(shè)是: .
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 .
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無
C.肉湯的多少
(4)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 .
(5)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶.乙圖中將瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
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