【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.只有③能進(jìn)行氣體交換B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③
C.①是氣管,②是氣囊,③是肺D.家鴿沒有牙齒
【答案】B
【解析】
本題考查鳥類呼吸系統(tǒng)的知識點(diǎn)內(nèi)容,鳥類的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的氣囊,可輔助呼吸。圖中,①表示氣管,②表示氣囊,③表示肺。
A.鳥類的主要特征之一是用氣囊輔助肺呼吸,氣囊與肺相通,主要分布在內(nèi)臟器官之間,其中進(jìn)行氣體交換的場所是③肺, A不符合題意。
B.吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部份則直接進(jìn)入氣囊,因此氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②, B符合題意。
C.圖中,①表示氣管,②表示氣囊,③表示肺, C不符合題意。
D.鳥類的主要特征之一是有喙無齒,用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙來啄取食物,沒有牙齒,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“非洲豬瘟”從去年爆發(fā),給中國生豬產(chǎn)業(yè)帶來較大的經(jīng)濟(jì)損失,下面是包括非洲豬瘟病毒在內(nèi)的 5 種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答。
(1)圖丙為非洲豬瘟病毒結(jié)構(gòu)模式圖,其結(jié)構(gòu)與戊最相似,它們結(jié)構(gòu)簡單,由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活;它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的________和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒。
(2)上圖生物中除丙、戊外,其余都由細(xì)胞構(gòu)成,但不同之處是甲細(xì)胞沒有_____,所以稱為原核生物;在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中,丁能夠通過_(填生殖方式)快速產(chǎn)生新個(gè)體,而甲則是通過________(填生殖方式)產(chǎn)生新個(gè)體,故在自然界中廣泛分布。
(3)在我國唐朝,長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發(fā)炎,請推理“綠毛”可能是上圖_________生物(填圖中編號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有____和_____組成;不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有____片,而玉米種子的子葉有____片。
(2)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是標(biāo)號(5)__和標(biāo)號(10)__。
(3)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是______。
(4)在玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是_______,說明該結(jié)構(gòu)的主要成份是淀粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:
⑴ 心臟分成 個(gè)腔。
⑵ 在心臟的腔室中,壁最厚的是___________。(填名稱)
⑶ 體循環(huán)的起點(diǎn)是___________。(填標(biāo)號)
⑷ 與右心室相連的血管是 。(填名稱)
⑸ 若某人患急性闌尾炎,如果從上臂靜脈處注射藥物,該藥物最先在心臟的 處被發(fā)現(xiàn)。(填名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅不小心用小刀劃破了手指,只有少量血液流出,這些血液來自于( )
A. 毛細(xì)血管 B. 靜脈 C. 動(dòng)脈 D. 都有可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列消除神經(jīng)系統(tǒng)疲勞的方法哪種對神經(jīng)系統(tǒng)有不利影響( 。
A. 從事體力勞動(dòng) B. 睡眠 C. 服鎮(zhèn)靜劑 D. 從事體育活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,它主要存在于( 。
A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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