A. | 無性生殖和有性生殖 | B. | 有性生殖和無性生殖 | ||
C. | 都屬于無性生殖 | D. | 都屬于有性生殖 |
分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等.
解答 解:種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此“獲得雜交水稻種子”屬于有性生殖;分蘗秧苗沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無性生殖.所以,獲得雜交水稻種子和分蘗秧苗的生殖方式分別屬于有性生殖和無性生殖.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高和體重突增 | |
B. | 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng) | |
C. | 積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng) | |
D. | 精神緊張、失眠多夢,不愿與他人交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尋找蚯蚓的環(huán)帶,有環(huán)帶的一端為前端 | |
B. | 尋找蚯蚓的口,有口的一端為前端 | |
C. | 用手觸摸剛毛,剛毛多的一端為前端 | |
D. | 用解剖針刺激兩端,有反應(yīng)的一端為前端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣生物防治,減少環(huán)境污染 | |
B. | 綜合利用廢棄物,節(jié)約能量 | |
C. | 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性 | |
D. | 大量施用化肥,農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ④ | D. | ⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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