【題目】醫(yī)生常常診斷一個(gè)人是否患了急性炎癥，主要看血常規(guī)檢查中的哪項(xiàng)（ ）

A. 紅細(xì)胞B. 血小板C. 白細(xì)胞D. 血細(xì)胞

【答案】C

【解析】

血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過(guò)與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況，據(jù)此解答。

A、紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。與炎癥無(wú)關(guān)，不符合題意。

B、血小板有止血和加速凝血的功能。與炎癥無(wú)關(guān)，不符合題意。

C、白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加，從而去吞噬發(fā)炎部位的病菌，符合題意。

D、血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，不符合題意。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟由四種基本組織構(gòu)成，但構(gòu)成心臟的主要組織是：

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體基本結(jié)構(gòu)單位是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了調(diào)查我市中學(xué)生的冬季流感情況，我們可以采用下列那種方法

A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 比較法 D. 實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膝跳反射中樞、維持身體平衡能力的中樞、呼吸中樞分別位于（　�。�

A. 腦干、小腦、脊髓B. 脊髓、小腦、腦干

C. 脊髓、大腦、腦干D. 脊髓、小腦、大腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】砂糖桔因?yàn)楦侍鸲嘀艿綇V大消費(fèi)者的青睞，剝開(kāi)果皮后，白色的桔絡(luò)屬于

A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚(yú)戲蓮葉間”是描寫小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景。為小魚(yú)游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?）

A.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)

C.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)D.所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】買回來(lái)的蘿卜做久了會(huì)空心,這是因?yàn)榇娣牌陂g( )

A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣

B. 光合作用預(yù)耗了大量的水分

C. 呼吸作用清耗了大量的有機(jī)物

D. 光合作用活耗了大量的二氧化器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 糖類 C. 脂質(zhì) D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案