龍眼是廈門(mén)常見(jiàn)的水果。一棵茂盛的龍眼樹(shù)要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過(guò)（ ）等復(fù)雜的過(guò)程。

A．開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B．開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C．受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟 D．傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”，2007年，太湖部分湖區(qū)里的水變臭了，魚(yú)蝦死亡了，其原因是湖區(qū)滋生了大量的（　�。�
A．水草B．蓮藕C．蘆葦D．藍(lán)藻

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

將下列各項(xiàng)，按照水分由土壤、經(jīng)過(guò)植物、到達(dá)大氣的路線重新排列：

①根的導(dǎo)管 ②葉肉細(xì)胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導(dǎo)管 ⑥根毛

只填序號(hào)：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→大氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松樹(shù)的松果與桃樹(shù)的桃子，它們最根本的區(qū)別在于（ ）。

A．松果不是果實(shí)，桃子是果實(shí)

B．松果蓬松，桃核堅(jiān)硬

C．松果有鱗片狀的堅(jiān)硬果皮，而桃子果皮薄而柔軟

D．松果果實(shí)干燥，而桃子有松軟多汁的果肉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保存種子的適宜條件是（ ）。

A．低溫、干燥 B．高溫、干燥

C．高溫、潮濕 D．低溫、潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．依據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用回答下列問(wèn)題．

（1）在上圖方框內(nèi)填出對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)．①目鏡，②粗準(zhǔn)焦螺旋，③物鏡，④反光鏡，⑤轉(zhuǎn)換器，
⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑦遮光器．
（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，有放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．
（3）使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光對(duì)好的標(biāo)志是，從目鏡內(nèi)看到的視野呈雪白 色；對(duì)光時(shí)先選用的是低倍鏡（選填“低倍鏡”“高倍鏡”）；外界光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選擇反光鏡的平面和光圈中的小光圈；看到了物像但不夠清晰需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；通過(guò)顯微鏡看玻片上的“上”，物像是．
（4）孫悟同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，以下幅圖是他在觀察過(guò)程中看到的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答．
①如果他的操作步驟正確，那么圖1中幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是F→C→E→A→D→B．（用字母和箭頭表示）
②在看到圖1中D和E圖象時(shí)，他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么？圖D轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；圖E向右移動(dòng)玻片標(biāo)本．
③用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次，通過(guò)調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖A和B，其中視野較亮的是圖A．
④他將物像移到視野中央，調(diào)到很清晰后，叫幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)觀察，卻看到視野變暗了，并沒(méi)有碰到顯微鏡��！請(qǐng)你幫他分析原因是什么呢？遮擋了光線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物，消費(fèi)者如鼠等，分解者是細(xì)菌和真菌等．
（2）人在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：農(nóng)作物→鼠→蛇；
（4）如果給農(nóng)作物噴灑了某種在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出的農(nóng)藥，那么在下列各種生物中，體內(nèi)該農(nóng)藥積累最多的是D．
A．農(nóng)作物 B．鼠 C．食蟲(chóng)鳥(niǎo) D．蛇
（5）你在農(nóng)田、樹(shù)林或草地里見(jiàn)到過(guò)蛇嗎？或許你聽(tīng)到“蛇”字都會(huì)感到恐懼，希望可怕的蛇從地球上消失吧？但如果人們大肆捕殺蛇，你認(rèn)為會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“迎迎”是以藏羚羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的．藏羚羊主要分布于我國(guó)青藏高原，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，季節(jié)性遷徙是它們重要的生態(tài)特征． 
（1）從動(dòng)物分類(lèi)的角度看，藏羚羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物．其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳；此類(lèi)動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈．
（2）藏羚羊是進(jìn)行食草生活的動(dòng)物，與其生活習(xí)性相適應(yīng)的牙齒是（如圖）[2]臼齒；其消化道內(nèi)還有發(fā)達(dá)盲腸．
（3）藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護(hù)區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔．根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，遷徙行為的特點(diǎn)是生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳因素決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．人體對(duì)維生素、無(wú)機(jī)鹽的需要量很少，但它們對(duì)人體具有很重要的作用．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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