【題目】在玉米種子的縱剖面上，遇到碘液后變藍(lán)的部分來(lái)源于

A．受精卵 B．受精極核 C．子房壁 D．胚乳

【答案】D

【解析】

試題分析：玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，玉米種子儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉有遇碘液變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的縱剖面上滴碘酒，會(huì)變藍(lán)的部分是胚乳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔子、老鼠、蛇、狐和鷹，據(jù)下圖回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的生物是 。

（2）該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，寫(xiě)中其中的一條食物鏈： 。

（3）由于人們圍捕狐貍，狐貍數(shù)量減少，野兔和老鼠數(shù)量 ，大量啃食植物，導(dǎo)致植被退化。后來(lái)停止圍獵狐貍，幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④的結(jié)構(gòu)名稱是 ，由此可判斷圖表示 細(xì)胞。

（2）植物細(xì)胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。

（3）細(xì)胞是平面的還是立體的？ 。

（4）小茜同學(xué)制作了一個(gè)細(xì)胞模型：利用現(xiàn)成的果凍，將一粒糖粒放入其中。請(qǐng)你推測(cè)制作的是 。（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模型，其中糖粒相當(dāng)于細(xì)胞核，果凍相當(dāng)于 ，包裝果凍的塑料

殼相當(dāng)于 。

（5）將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物

B．激素直接進(jìn)入血液，運(yùn)往全身

C．人體內(nèi)激素種類(lèi)多，含量大，是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的主要物質(zhì)

D．激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）

A．獲取營(yíng)養(yǎng) B．強(qiáng)者欺凌弱者 C．游戲 D．將它驅(qū)除出領(lǐng)地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫(huà)中，不是艾滋病傳播途徑的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動(dòng)物。請(qǐng)看圖回答：

（1）就生活環(huán)境而言，A～E五種動(dòng)物中，水中生活的動(dòng)物是_______（填字母），幼體生活在水中、成體營(yíng)水陸兩棲生活的動(dòng)物是__________（填字母）。

（2）就主要特征而言，A～E五種動(dòng)物中，具有“身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定”等特征的動(dòng)物是____________（填字母），具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動(dòng)物是 ____________（填字母）。

（3）就身體結(jié)構(gòu)而言，A～E這五種動(dòng)物的身體內(nèi)都有__________，在分類(lèi)上可以歸為同一類(lèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花農(nóng)想培育菊花新品種，讓一株菊花開(kāi)出不同顏色的花朵，應(yīng)采用的繁殖方式是

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的番茄是由多種組織構(gòu)成的器官。番茄用水燙過(guò)后可以撕下一層薄薄的表皮，與這層表皮屬于同一種組織的是（）

A. 西瓜瓤 B. 葉片的下表皮 C. 葉脈 D. 口腔上皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案