【題目】影響兔子生存的生物因素有（　　）
A.陽(yáng)光和青草
B.溫度和水源
C.青草和綿羊
D.土壤和細(xì)菌

【答案】C
【解析】解：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物的環(huán)境因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．
B、草屬于植物，草的多少與好壞影響兔子的生活，綿羊和兔子之間會(huì)因爭(zhēng)奪食物出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，體現(xiàn)了生物因素對(duì)兔子的影響；選項(xiàng)A、B、D陽(yáng)光、溫度、水分、土壤是非生物，體現(xiàn)了非生物對(duì)生物的影響．故只有選項(xiàng)C符合題意．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于排泄的是（　�。�
A.二氧化碳
B.水
C.糞便
D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌進(jìn)行生殖的方式通常是（　　）
A.孢子生殖
B.斷裂生殖
C.分裂生殖
D.接合生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻之父袁隆平利用（　�。┡嘤龈弋a(chǎn)的雜交水稻新產(chǎn)品．
A.基因的多樣性
B.染色體多樣性
C.DNA多樣性
D.細(xì)胞多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（　　）
A.鷹→蛇→鳥(niǎo)→草
B.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
C.陽(yáng)光→草→食草籽鳥(niǎo)→鷹
D.蘑菇→野兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)及觀(guān)察的相關(guān)操作步驟。據(jù)圖回答下列小題

【1】要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是（　�。�

A. 清水B. 生理鹽水C. 醫(yī)用酒精

【2】用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先__，然后__，蓋在要觀(guān)察的材料上。下列對(duì)操作描述正確的是（　　）

A. 不接觸水滴，快速放平

B. 接觸水滴，快速放平

C. 接觸水滴，緩慢放平

【3】由視野①→②的操作是將臨時(shí)裝片向移動(dòng)，使觀(guān)察的細(xì)胞移到視野中央。（　�。�

A. 左B. 右C. 上

【4】由視野③→④的操作可先選用__面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)__準(zhǔn)焦螺旋使視野變更清晰（　�。�

A. 平、粗B. 凹、細(xì)C. 凹、粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是向日葵和南瓜雌蕊的結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答下列小題

【1】圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子。帶殼葵花子和南瓜子分別是（　�。�

A. 果實(shí)、種子B. 種子、種子C. 種子、果實(shí)D. 果實(shí)、果實(shí)

【2】由此可判斷甲、乙分別屬于（　�。�

A. 蕨類(lèi)植物、苔蘚植物B. 蕨類(lèi)植物、苔蘚植物

C. 被子植物、裸子植物D. 被子植物、被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.液泡
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，而移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都未動(dòng)，據(jù)此可判斷污點(diǎn)存在于（　　）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.裝片上

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同步練習(xí)冊(cè)答案