【題目】要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的辦法是( )
A. 大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量
B. 減少消費(fèi)者、分解者的數(shù)量
C. 增加系統(tǒng)內(nèi)的生物種類
D. 改變系統(tǒng)內(nèi)的非生物因素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣。 他通過設(shè)計(jì)的曲頸瓶(見圖),證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫作( )
A. 觀察法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 測(cè)量法D. 調(diào)查法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼睛近視大多是由于用眼不科學(xué)而引起眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,這個(gè)變化的結(jié)構(gòu)是( )
A. 角膜 B. 晶狀體 C. 虹膜 D. 鞏膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“良藥苦口利于病”,正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A. 名貴藥的療效一定好
B. 首次用藥或癥狀較重不可加大用藥量
C. 用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說明書
D. “是藥三分毒”藥物要合理使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要做到合理灌溉才能提高產(chǎn)量.下列灌溉時(shí)機(jī)或策略不合理的是( )
A. 當(dāng)土壤缺水時(shí),要及時(shí)進(jìn)行灌溉
B. 一次性施肥過量時(shí),要及時(shí)灌溉
C. 針對(duì)不同的農(nóng)作物灌溉的水量應(yīng)不同
D. 在植物的不同生長期灌溉的水量應(yīng)相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是____,該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是_____。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_____,它與圖甲中的___(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場所是____。分析乙圖,在________(填時(shí)間)光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等。
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中___生理活動(dòng)。(填字母)
(4)結(jié)合本題的思路,為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們?cè)撟鲂┦裁矗空?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。_________________________________。(答一種即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用低倍顯微鏡觀察時(shí),如果在視野內(nèi)所看到的圖像是“↗”,那么,在載玻片上寫的是( )
A. ↙ B. ↘ C. ↖ D. →
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