A. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | B. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 | ||
C. | 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 | D. | 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 |
分析 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程,如下:
據(jù)此解答.
解答 解:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;
蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;
脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;
分析圖示可知:曲線(xiàn)Z表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從口腔開(kāi)始被消化,是淀粉的消化曲線(xiàn);曲線(xiàn)Y代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從胃開(kāi)始被消化,是蛋白質(zhì)的消化曲線(xiàn);曲線(xiàn)X表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化從小腸開(kāi)始,是脂肪的消化曲線(xiàn).故C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 知道三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道的起始消化部位是解答類(lèi)似題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 變異都是由環(huán)境所引起的 | B. | 變異不一定能遺傳 | ||
C. | 變異對(duì)生物的生存都是有利的 | D. | 變異可為生物進(jìn)化提供原材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尖峰嶺自然保護(hù)區(qū) | B. | 東方大田自然保護(hù)區(qū) | ||
C. | 三亞珊瑚礁自然保護(hù)區(qū) | D. | 東寨港紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽的馬鈴薯煮著吃 | |
B. | 將超過(guò)保質(zhì)期的酸奶加熱處理后再吃 | |
C. | 將霉變的花生洗干凈曬干后再吃 | |
D. | 將采購(gòu)的蘋(píng)果沖洗去皮后再吃 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B. | 生物都能運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 生物都能進(jìn)行光合作用 | D. | 生物都需要營(yíng)養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | B. | 肺與外界的氣體交換 | ||
C. | 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 | D. | 肺泡與血液之間的氣體交換 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com