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能量在食物鏈的流動過程中被多種生物逐步
消耗
消耗
，生態(tài)系統(tǒng)中的植物必須不斷的從外界
二氧化碳
二氧化碳
水
水
無機鹽
無機鹽
，才能保證
植物自身
植物自身
的正常生活．因此
物質、能量
物質、能量
是生態(tài)系統(tǒng)的基礎．與能量相比
物質
物質
可以在生態(tài)系統(tǒng)中反復循環(huán)．
分析：解答本題的關鍵是理解能量在流動過程中被多種生物消耗逐級遞減不能反復循環(huán)，而物質可以反復循環(huán)．
解答：解：生物的呼吸等生理活動要消耗能量，因此能量的流動逐級遞減；物質循環(huán)的基礎是植物的光合作用，只有光合作用才能實現物質從無機環(huán)境到有機環(huán)境的循環(huán)，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生長需要無機鹽，因此植物必須不斷的從外界獲得二氧化碳、水和無機鹽，在有機環(huán)境中伴隨著食物鏈、分解鏈物質從有機環(huán)境又回到無機環(huán)境，因此物質可以反復循環(huán)．
故答案為：消耗；二氧化碳；水；無機鹽；植物自身；物質、能量；物質．
點評：解答此類題時物質能量的流動途徑是學生不易理解的知識點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

資料分析：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地，過去那里有許多狼，對牧業(yè)構成嚴重的威脅．為保護人畜安全，當地牧民曾經組織過大規(guī)模的捕狼活動．但是隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來．野兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化．
請回答：
（1）狼被不殺后，草場中的牧草數量發(fā)生了什么變化？主要原因是什么？
草場中的牧草數量減少，原因是生態(tài)系統(tǒng)將被破壞，失去自我調節(jié)能力
草場中的牧草數量減少，原因是生態(tài)系統(tǒng)將被破壞，失去自我調節(jié)能力
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（2）你認為人類能否隨意捕殺某種動物？為什么？
不能，生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，某動物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用．
不能，生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，某動物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用．
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（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物的數量會不會無限增長？為什么？
不能，因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和種類總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，所以在生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的數量不可能無限制的增長．
不能，因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，使生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和種類總是處于一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)，所以在生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的數量不可能無限制的增長．
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（4）從這個實例中，你得到什么啟示？
在一個生態(tài)系統(tǒng)中不能人為破壞食物鏈，破壞生態(tài)平衡，各種生產活動要按生態(tài)規(guī)律辦事，否則將會受到應用的懲罰．
在一個生態(tài)系統(tǒng)中不能人為破壞食物鏈，破壞生態(tài)平衡，各種生產活動要按生態(tài)規(guī)律辦事，否則將會受到應用的懲罰．
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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為某河口的食物網．河口上游的田地曾噴灑過殺蟲劑DDT．途中數字表示個生物體內 DDT濃度．（單位是ppm，即以每百萬份之一計）．

（1）利用圖中四種生物寫出一條以鷺為終點的食物鏈．
水生植物→蝸�！~B→鷺
水生植物→蝸牛→魚B→鷺
．
（2）維系這條食物鏈的能量來源是
太陽能
太陽能
能量在這條食物鏈傳遞過程中有什么特點？
單向流動、逐級遞減
單向流動、逐級遞減
．
（3）請解釋為何在田間噴灑少量DDT會導致鴨體內含有大量的DDT？
①DDT沿食物鏈在生物體內逐級富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
①DDT沿食物鏈在生物體內逐級富集②各生態(tài)系統(tǒng)之間是密切聯(lián)系的．
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（4）若鸕鶿因體內含高濃度 DDT 全部死亡時對該生態(tài)系統(tǒng)有何直接影響？
鰻魚和魚A會先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚B減少，鷺減少．
鰻魚和魚A會先增多，鴨由于食物增多而增加；水生植物減少，蝸牛和魚B減少，鷺減少．
．
（5）鸕鶿的尸體如何能變成水生植物的養(yǎng)料？
經微生物分解后成為無機物，再被植物吸收
經微生物分解后成為無機物，再被植物吸收
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科目：初中生物 來源： 題型：

根據生活實際回答下列問題：
（1）“一山容不下二虎”的俗語不僅說明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個體間存在
生存斗爭
生存斗爭
，同時也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內部
能量流動
能量流動
基本規(guī)律．
（2）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說明了影響它的主要生態(tài)因素是
溫度
溫度
．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一諺語中，隱含的食物鏈是
植物→蝦→小魚→大魚
植物→蝦→小魚→大魚
．
（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”所描述的現象中，對此過程做出巨大貢獻的生物是
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌
，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中屬于
分解者
分解者
．
（5）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”．樹木的這種自然更替現象形成的原因是：
自然選擇
自然選擇
．
（6）“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”從自然選擇角度看是一種
過度繁殖
過度繁殖
現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間相互關系的圖解，請分析回答下列問題：
（1）圖中植物的作用是
生產者
生產者
，細菌和真菌的作用是
分解者
分解者
．
（2）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量將會
增多
增多
．
（3）如果植物被噴過農藥，在該生態(tài)系統(tǒng)中，體內農藥含量最高的生物是
鳥
鳥
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的
物質
物質
和
能量
能量
是沿著食物鏈流動的．
（5）圖中沒有表示出的非生物組成成分有
空氣
空氣
和
水
水
．

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科目：初中生物 來源：2016屆山東榮成第二實驗中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：(9分)

（1）圖中植物的作用是?????????? 。

（2）圖中植物的落葉逐漸消失了，是因為???? 　　　　　　　　??? ，植物落葉屬于生物的基本特征中的???? 　　　　　　　　??? 。

（3）圖中的蟲子屬于???????????? 。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數量減少，則蟲的數量短時間內會????????????? 。

（5）植物、鳥、蟲三者中，擁有能量最多的是?????? ，因為能量在食物鏈的流動中是??????? 的。如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是????????? 。

（6）用序號寫出該圖中的食物鏈????????????????

 

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