某市盛產(chǎn)柑橘,柑橘生長(zhǎng)的主要環(huán)境條件是:年平均氣溫要求15℃以上,1月平均氣溫5℃以上;適宜種植在朝南或東南的向陽(yáng)處,或具有逆溫層的坡地;有水源可灌溉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)影響柑橘生長(zhǎng)的非生物因素主要有(至少答出三個(gè))________。

(2)某科技人員想探究海拔高度對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

選擇90株柑橘苗,將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地;B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地;C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時(shí)進(jìn)行科學(xué)的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后,柑橘開始結(jié)果。對(duì)收獲的果實(shí)進(jìn)行分析比較,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

①?gòu)膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的初步分析得知,柑橘適宜種植在________。

②上述方案中,有幾處是不合理的,請(qǐng)至少找出一處:________。

答案:
解析:

 。1)溫度、陽(yáng)光、水

 。2)①海拔高度為300米的朝南坡地②90株柑橘苗的大小和生活狀態(tài)應(yīng)基本一致;三組柑橘苗的數(shù)量應(yīng)相同(各30株);產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)中應(yīng)以每株的平均產(chǎn)量為依據(jù)(答出一點(diǎn)即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下圖表示的過(guò)程是

[  ]

A.

水分、無(wú)機(jī)鹽等小分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

B.

蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)排出細(xì)胞

C.

細(xì)胞壁控制物質(zhì)的進(jìn)出

D.

細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

草履蟲在水中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是

[  ]

A.

直線運(yùn)動(dòng)

B.

旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

C.

上下運(yùn)動(dòng)

D.

轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

中午時(shí),有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)去學(xué)校食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包等快餐食品果腹,為了同學(xué)們能健康成長(zhǎng),現(xiàn)要制定一個(gè)平衡膳食方案。在此之前,先要進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么,你將怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢?

(1)我的調(diào)查目的:________。

(2)我的調(diào)查對(duì)象:________。

(3)我的調(diào)查范圍:________。

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子?

[  ]

A.

缺氮時(shí)植株矮小

B.

秋末有的樹木紛紛落葉

C.

蝗蟲具有保護(hù)色

D.

鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔跑

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

在一個(gè)池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗。下面所寫池塘中的食物鏈,正確的是

[  ]

A.

水草→鯽魚→烏魚

B.

水草←草魚←烏魚

C.

螺螄←鯽魚←烏魚

D.

螺螄→鯽魚→烏魚

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

請(qǐng)仔細(xì)辨別下列哪些地方?jīng)]有生物

[  ]

A.

地球巖石圈

B.

地球大氣圈

C.

月球表面

D.

地球海洋中

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

用“藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物”的有關(guān)知識(shí),解答下列問(wèn)題。

(1)生活在水中,無(wú)根、莖、葉分化的是________。

(2)生活在陰濕環(huán)境,依靠葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是________。

(3)具有專門的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是________。

(4)細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是________。

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表。

(1)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是________,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是________組。

(2)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。

(3)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案