【題目】將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來。

【答案】①——B②——A③——D④——E⑤——C

【解析】

生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。

①同一片森林中的樹木之間，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系；②許多蜜蜂在釀蜜需要彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于種內(nèi)互助關(guān)系；③老虎吃羚羊是為了獲取食物維持生存，因此屬于捕食關(guān)系；④根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物。所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系；⑤動物與身體上的跳蚤，從動物身上吸收營養(yǎng)物質(zhì)，對動物造成傷害，因此屬于寄生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. A表示顯性基因，a表示隱性基因

B. 如果A來自父方，則a來自母方

C. 該個(gè)體表現(xiàn)出來的是A基因控制的性狀

D. 該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的幼蟲與成蟲之間的主要差別是（　　）
A.生活習(xí)性
B.能不能跳躍
C.生殖器官
D.有三對足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血壓的不穩(wěn)定影響人的正常生活，而中醫(yī)經(jīng)常通過切脈來推知體內(nèi)各器官的健康情況，你知道測血壓的部位和切脈的部位分別是（ ）
A.股動脈 肱動脈
B.肱動脈、橈動脈
C.頸動脈、肱動脈
D.橈動脈 肱動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是（ ）

A．細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 B．組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

C．細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 D．細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雞是由雞蛋中的哪一部分發(fā)育而成的（ ）

A．卵白 B．卵殼 C．胚盤 D．卵殼膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對排尿意義敘述不正確的是（ ）
A.排出廢物
B.維持體溫恒定
C.調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量
D.維持細(xì)胞正常的生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：（ ）

A．收縮，收縮 B．收縮，舒張

C．舒張，收縮 D．舒張，舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞 的過程。

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。

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