【題目】圖示“顯微注射獲得轉基因超級鼠”的過程,請分析回答下列問題.

(1)請據(jù)實驗操作,用各圖序號正確排序:
(2)該實驗被研究的性狀為
(3)實驗可得出的結論是
(4)老鼠和人一樣,性別一般由染色體決定,請判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為 , 并說明理由:

【答案】
(1)D→B→A→C
(2)鼠的大和小
(3)基因控制性狀
(4)性;50%;精子有兩種類型且比例為一比一,兩種精子與卵細胞結合的機會均等
【解析】解:(1)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核中,將已經(jīng)導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體,生出幼鼠.實驗過程如圖:
因此,正確順序是D→B→A→C.(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,大鼠生長激素基因控制的性狀是鼠的個體的大小,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的大和小.(3)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結果,由此得出基因控制性狀的結論.(4)人的性別是由性染色體決定的,老鼠和人一樣,所以老鼠的性別也是有性染色體決定的,人的性別遺傳過程如圖:
人和老鼠的相同,所以所生老鼠是雄性的可能性是50%,原因是精子有兩種類型且比例為一比一,兩種精子與卵細胞結合的機會均等.
轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.

練習冊系列答案
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材料二:1928年,溫特完成了圖甲實驗.證實了尖端確實產(chǎn)生了某種物質,能控制胚芽生長.
材料三:1934年,郭葛等人從一些植物中分離出了生長素.
(1)材料一中劃線句既是達爾文的實驗結論,也可以作為材料二的溫特實驗探究中的環(huán)節(jié).
(2)圖甲的實驗中,B組的作用是
(3)為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想,小敏設計了如圖乙實驗,在胚芽尖端下部標上等距橫線,用單側光照射.當橫線左側間隔(選填“大于”、“等于”或“小于”)橫線右側間隔,說明猜想成立.
(4)進一步研究發(fā)現(xiàn):在低濃度范圍.隨著生長素濃度增大,促進作用增強;在高濃度范圍,隨濃度增大,促進作用減弱;超過一定濃度,表現(xiàn)為抑制作用.把切去尖端的胚芽靜置一段時間,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊,分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側,如圖丙、圖丁中,曲線能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關系的是

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(1)剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩和防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的 , 減少了水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于根進行呼吸作用,給樹木輸送各種營養(yǎng)液和生長素,促使根細胞的 , 盡快長處新根.

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