【題目】提出科學(xué)的生物命名的雙名法的植物學(xué)家是

A．英國(guó)的達(dá)爾文 B．法國(guó)的巴斯德

C．瑞典的林奈 D．荷蘭人列文．虎克

【答案】C

【解析】

試題分析：林奈是瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，他在生物學(xué)上的成就是發(fā)明了雙名制命名法，即植物的常用名由兩部分組成，前者為屬名，要求用名詞；后者為種名，要求用形容詞，故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（　�。�
A.含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽
B.含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽
C.含磷的、含鉀的、含硼的無(wú)機(jī)鹽
D.含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是（　�。�

A. 酵母菌、乳酸菌 B. 曲霉、青霉

C. 霉菌、醋酸桿菌 D. 細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①、②、③代表生理過(guò)程，a、b代表不同的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）食物中的淀粉首先在消化道的________________________處被分解成麥芽糖，最后在__________處被分解為葡萄糖，然后通過(guò)吸收進(jìn)人血液循環(huán)。

（2）人在吸氣時(shí)，膈肌處于_____________狀態(tài)（填寫(xiě)“收縮”或“舒張”），氣體進(jìn)入肺，在完成生理過(guò)程③后，肺內(nèi)的_____________進(jìn)人血液，血液中的_____________進(jìn)入肺。

（3）_____________就像一臺(tái)水泵，它的搏動(dòng)使血液在體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng)。

（4）a物質(zhì)是__________________________，b物質(zhì)是__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.①負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食

B.蝗蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)器官翅和足都生在②

C.③集中容納內(nèi)臟器官

D.體表有氣管，用于呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來(lái)維持生命。（ ）

A. 水分 B. 無(wú)機(jī)物 C. 有機(jī)物 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，不正確的是（ ）

A. 這句諺語(yǔ)就是一條食物鏈 B. 上述行為屬于先天性行為

C. 蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者 D. 蟬和螳螂屑于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“五大營(yíng)養(yǎng)品”之一．下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 蘑菇是單細(xì)胞真菌，分裂生殖后代

B. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核

D. 蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于爬行動(dòng)物的描述不正確的是（ ）

A．肺結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，只靠肺呼吸 B．體表被有鱗片或甲，能生活在干燥的地面環(huán)境中

C．體溫恒定，適應(yīng)陸地生活 D．通過(guò)產(chǎn)硬殼卵繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案