【題目】下列對(duì)蒸騰作用的敘述中,不正確的是

A. 是地球上氧氣的主要來源

B. 能促進(jìn)水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

C. 能促進(jìn)無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

D. 降低植物體特別是葉片的溫度

【答案】A

【解析】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸;無機(jī)鹽溶解在水中搭便車一起被運(yùn)輸,因此蒸騰作用也促進(jìn)了無機(jī)鹽的運(yùn)輸;蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。地球上氧氣的主要來源是植物的光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小玉為自己設(shè)計(jì)了四份早餐,其中營養(yǎng)搭配最合理的是(

A餅干、飲料

B方便面

C稀飯、雞蛋、蔬菜

D稀飯、油條

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【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位,下圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)血液在流經(jīng)[ ]__________時(shí),通過[ 1 ] 和[ 2 ]的____________作用,除_________和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入腎小囊腔中,形成__________。

(2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[ ] ___________時(shí),全部被重吸收回血液的成分是__________,完全不被重吸收的成分是___________, 它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液。

(3)人體排尿,不僅能夠起到排出___________的作用,而且對(duì)

調(diào)節(jié)體內(nèi)_____________的平衡,維持_____________的正常生理功能,也有重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入___________(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與__________作用有關(guān)系;[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有_________________________。

(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過_______作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________________。

(4)氧氣進(jìn)入血液后與_____________結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各_________參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。

(5)某人患闌尾炎時(shí) ,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則如圖可表示生物圈

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【題目】小強(qiáng)一家三口都有耳垂,國家放開二胎的生育政策出臺(tái)后,媽媽又生了一個(gè)無耳垂的小女孩,小強(qiáng)家里現(xiàn)有的四個(gè)人關(guān)于耳垂的基因型中,不能確定的是 (  。

A. 爸爸 B. 媽媽 C. 小強(qiáng) D. 小強(qiáng)的妹妹

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【題目】能量沿食物鏈的流動(dòng)過程中是

A. 循環(huán)往復(fù)的

B. 單向流動(dòng),并且逐級(jí)遞減

C. 單向流動(dòng),并且逐級(jí)增加的

D. 沒有任何規(guī)律的

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【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞的生理裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴(

A.清水 B.自來水 C.染料 D.生理鹽水

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