【題目】多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,是我們?cè)谶@顆美麗而孤獨(dú)的星球上的生存伙伴.如圖是幾種植物的圖片,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。

(1)生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在____________等方面的特征。

(2)請(qǐng)你試著做一個(gè)“小生物學(xué)家”,將圖中6種植物根據(jù)繁殖特點(diǎn)分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?

第一組:______植物,____________、______。

第二組:______植物,______、______、______

(3)生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,要保護(hù)生物的多樣性,最有效的方法是______

【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能 孢子植物 腎蕨 葫蘆蘚 海帶 種子植物 君子蘭 油菜 銀杏 建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,是最低等的一個(gè)植物類群;苔蘚植物沒有真正的根,有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織; 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。上圖中葫蘆蘚、腎蕨和海帶屬于孢子植物,孢子繁殖;君子蘭、油菜和銀杏屬于種子植物,種子繁殖,據(jù)此解答。

1)生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

2)根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú),可以將植物分為種子植物和孢子植物兩大類。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。種子植物又分為裸子植物和被子植物,用種子繁殖后代。圖中君子蘭、油菜屬于被子植物;銀杏屬于裸子植物;海帶屬于藻類植物;葫蘆蘚屬于苔蘚植物;腎蕨屬于蕨類植物;

3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問題。

(1)觀察下圖,完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí),它所經(jīng)歷的路徑:6→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→小靜脈→上下腔靜脈→[______](填標(biāo)號(hào))。

(2)在上述的循環(huán)途徑中,血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)______時(shí)增加。

(3)圖中2與所連的血管之間有_______,可防止血液倒流。

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【題目】生物圈號(hào)用事實(shí)告訴我們:迄今為止,地球仍是我們唯一的家園。

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【題目】除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )

A. 線粒體 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞

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【題目】下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不夠完善,下列對(duì)其修改正確的是 ( )

位置

黃粉蟲

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

20只

陰暗

30℃

適宜

A. 紙盒左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B. 紙盒左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃

C. 紙盒左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

D. 紙盒左右兩側(cè)濕度可以不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物不包括(

A. 二氧化碳 B. 尿素 C. 糞便

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【題目】下列不屬于類人猿的是

A. 猩猩 B. 大猩猩 C. 黑猩猩 D. 猴子

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【題目】如圖表示某動(dòng)物兩種細(xì)胞的形成過程,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核

B. 過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同

C. 過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力

D. 過程b、c是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民在稻田里養(yǎng)魚,用小魚喂養(yǎng)水獺,該食物鏈書寫正確的是( )

A. 水獺

B. 水稻水獺

C. 水草水獺

D. 水草水獺

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同步練習(xí)冊(cè)答案