1.從外界的聲波到聽覺形成需經(jīng)過:外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域.

分析 聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.

解答 解:據(jù)分析可知:聲波經(jīng)外耳道進(jìn)入,引起鼓膜振動,振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸中的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.即途徑是:外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→大腦中的一定區(qū)域.
故答案為:鼓膜;耳蝸;聽覺神經(jīng).

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確聽覺的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于青春期不正常生理及心理現(xiàn)象的是( 。
A.具有性意識B.男子生長胡須
C.女孩兒會來月經(jīng)D.生活、學(xué)習(xí)處處依賴家長和老師

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請將器官與功能連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.食物都有營養(yǎng),關(guān)鍵是如何搭配.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中①-③表示的結(jié)構(gòu)分別是①卵巢、②輸卵管、③子宮.
(2)(用圖中序號填空)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所②,胚胎發(fā)育的主要場所是③;能分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)是①.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.小麥?zhǔn)俏沂≈饕霓r(nóng)作物,有著悠久的栽培歷史,結(jié)合所學(xué)及相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答以下問題:
(1)農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率.方法是:隨機(jī)取100粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中,并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下,每天噴灑適量的水,幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù),重復(fù)測定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.測定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫抽樣檢測;
(2)在探究“小麥根的什么部位生長最快”時,某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的幼根(如圖1)培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn),發(fā)生變化最大的區(qū)域是圖中的[B]伸長區(qū);用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn),圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是根表面生有大量的根毛.這與其功能“吸收水分”相適應(yīng)的.(注:[]中填圖中標(biāo)號,其后填名稱,以下同.)
(3)小麥的生活離不開水.如圖2是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖,可以判斷小麥日均需水量最多的時期是抽穗期,這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的蒸騰作用,小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增,而在最后一個時期有所減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下屬于復(fù)雜反射的是( 。
A.望梅止渴B.眨眼反射C.縮手反射D.膝跳反射

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16.如圖①~④表示麻醉阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的可能位置,如果病人有感覺,但手不能動,那么阻斷的位置是( 。
A.B.C.D.

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17.圖中是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的.
(2)肺泡與血液之間的氣體交換叫肺換氣,肺泡中的氧氣通過氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液的.
(3)圖中血管[6]的名稱是肺靜脈,流動脈血.
(4)血液由[4]射出,流經(jīng)[7][8]到[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán),[4]與[7]之間的瓣膜叫動脈瓣,其控制血液由4流到7.(填番號)
(5)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的作用是將有機(jī)物氧化分解.

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